تقويم مقرر النحو العربي للمدارس الثانوية الحكومية في الصومال = The evaluation of syntax syllabus in the secondary schools in Somalia
تناولت هذه الدراسة مقرر النحو العربي قي المدارس الثانوية الحكومية بالصومال، ومن أظهر ما تناوله الباحثان مراحل اللغة العربية المتباينة التي مرت بها تجربة تعليم اللغة العربية، والصعوبات التي واجهتها تعليم اللغة العربية في الصومال. وتهدف هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات والمشكلات المتعلقة بالمنهج المقرر...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Shiraz University
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/63832/ http://irep.iium.edu.my/63832/ http://irep.iium.edu.my/63832/1/63832_%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3.pdf |