تصميم وحدات دراسية في اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المدخل الاتصالي الثقافي بجامعة حلب
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في المعهد العالي للغات بجامعة حلب لمعرفة حاجاتهم وتصميم وحدات دراسية تلائمهم في ضوء المدخل الاتصالي الثقافي، كما هدفت إلى تحديد الأسس اللازمة لتصميم الوحدات الدراسية، للاستفادة منها في تقديم نماذج تطبيقية من الوحدات للمستويات...
Internet
http://irep.iium.edu.my/61259/http://irep.iium.edu.my/61259/
http://irep.iium.edu.my/61259/1/61259_%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%BA%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82%D9%8A%D9%86%20%D8%A8%D9%87%D8%A7%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B6%D9%88%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%AE%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%84%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%20%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%AD%D9%84%D8%A8.pdf