التعلم المدمج: دراسة استطلاعية لموقف متعلمي اللغة العربية كلغة أجنبية = Blended learning: an insight on the perception of learners of Arabic as a foreign language
يعد التعلم المدمج طريقة تعلمية جديدة تجمع بين الطريقة التقليدية في التعلم والاستفادة القصوى من تطبيقات تقنية المعلومات الحديثة؛ لتصميم مواقف تعليمية تدمج بين التدريس داخل الفصول الدراسية والتدريس عبر الإنترنت أو المواقع الإلكترونية. فيخرج بذلك المعلم من إطار الإلقاء، كما يخرج المتعلم من إطار الاستقب...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/38638/ http://irep.iium.edu.my/38638/1/Blended_Learning_An_insight_on_the_perception_of_learners.pdf http://irep.iium.edu.my/38638/4/Nonglaksana_IRIIE2014.pdf |