Tahap penerimaan kepimpinan sekolah terhadap school improvement ipartners+ yang membimbing mereka di negeri Pahang, Terengganu dan Kelantan
Mulai dari tahun 2013 setiap Kepimpinan Sekolah di Malaysia akan mempunyai rakan pembimbing penambahbaikan sekolah iaitu School Improvement Partners (SIPartners+ ) yang digambarkan sebagai rakan kritikal dan peranannya adalah untuk menyokong dan mencabar Kepimpinan Sekolah. Ini adalah berdasarkan...
Main Authors: | Mohd Azuri, Shaari, Hasmadi, Hassan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Malaysia Pahang
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26783/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26783/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26783/1/Tahap%20penerimaan%20kepimpinan%20sekolah%20terhadap%20school%20improvement.pdf |
Similar Items
-
Keberkesanan Bimbingan School Improvement Partners+ (SIPartners+): Tahap Penerimaan KS Terhadap SIPartners+ yang Membimbing Mereka Di Pantai Timur Malaysia
by: Mohd Azuri, Shaari, et al.
Published: (2019) -
Persepsi Kepimpinan Sekolah (KS) Terhadap Sipartners+ Yang Menjalankan Bimbingan Kepada Mereka Di Pantai Timur Malaysia
by: Hasmadi, Hassan, et al.
Published: (2019) -
Politik, kepimpinan dan isu-isu semasa: dapatan perbincangan kumpulan fokus di Kelantan, Terengganu dan Pahang
by: Mokhtar, Tunku Mohar, et al.
Published: (2015) -
Tahap keyakinan penjaga terhadap aktiviti pembelajaran dalam membimbing pelajar untuk melahirkan generasi Al-Quran
by: Abdul Halim, Taib, et al.
Published: (2019) -
Membimbing anak anda ke sekolah rendah pastikan kejayaannya terjamin
by: Mariam Aljunied
Published: (1999)