Pengukuran dan Penilaian Tahap Emosi Pelajar dalam Aktiviti Kokurikulum: Permasalahan dan Cadangan
Aktiviti kokurikulum dilihat sebagai salah satu medium pembentukan kemahiran insaniah di institusi pengajian tinggi. Ia berpotensi membentuk jati diri pelajar, pembentukan emosi, jasmani dan rohani selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Terdapat kajian yang membuktikan penglibatan dal...
Main Authors: | Mohd Azam, Muhammad Akhir, Muhammad Nubli, Abdul Wahab, Zarina, Mohd Ali |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Malaysia Pahang
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/18597/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/18597/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/18597/1/pbmsk-2016-azam-pengukuran%20dan%20Penilaian%20Tahap%20Emosi%20Pelajar.pdf |
Similar Items
-
Pengaruh pendidikan dan pengalaman jemaah haji ke atas tingkah-laku, emosi, dan pemikiran semasa kesesakan
by: Sulong, Jasni, et al.
Published: (2016) -
Kit bantu rawat emosi
by: Laupa, Junus
Published: (2018) -
Penilaian aktiviti kokurikulum berkredit berasaskan kontrak pembelajaran di UKM
by: Jumali Hj Selamat,, et al.
Published: (2011) -
Kepentingan dan keperluan aktiviti kokurikulum di sekolah
by: Mohd. Sofian Omar Fauzee
Published: (2003) -
Konsep Dan Pelaksanaan Soft Skills Di Kolej Universiti Kejuruteraan & Teknologi Malaysia (KUKTEM)
by: Haslinda, Hashim, et al.