Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis

Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP), mengenal pasti tahap kefahaman mereka terhadap Elemen Merentas Kurikulum (EMK) kreativiti di dalam Jawi seperti yang terkandung di dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) serta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wan Marzuki, Wan Ismail, Hafizoah, Kassim, Munira, Abdul Razak
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Universiti Malaysia Pahang 2016
Subjects:
PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Online Access:http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/1/P069%20pg512-518.pdf
id ump-15075
recordtype eprints
spelling ump-150752018-02-07T05:53:27Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/ Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis Wan Marzuki, Wan Ismail Hafizoah, Kassim Munira, Abdul Razak PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Kajian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP), mengenal pasti tahap kefahaman mereka terhadap Elemen Merentas Kurikulum (EMK) kreativiti di dalam Jawi seperti yang terkandung di dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) serta apakah permasalahan berkaitan yang dialami semasa menjalankan sesi PdP di dalam menerapkan elemen tersebut. Kaedah penyelidikan “Survey” digunakan untuk mengumpul data. Instrumen kajian yang digunakan ialah i) borang soal selidik iaitu tentang latar belakang guru, persepsi tentang kreativiti, penerapan EMK kreativiti di dalam PdP mata pelajaran Jawi dan penilaian kendiri kreativiti (ii) soalan temubual iaitu untuk mengetahui persepsi tentang kreativiti, kefahaman responden terhadap pelaksanaan Elemen Merentas Kurikulum kreativiti semasa mengajar Jawi serta masalah yang dihadapi di dalam melaksanakan penerapan EMK kreativiti di dalam PdP. Hasil kajian mendapati, persepsi responden terhadap kreativiti adalah positif. Begitu juga dengan tahap kefahaman mereka terhadap pelaksanaan EMK kreativiti di dalam mata pelajaran Jawi. Hasil kajian juga turut mengenalpasti beberapa masalah yang dihadapi di dalam melaksanakan penerapan elemen tersebut kepada murid-murid. Universiti Malaysia Pahang 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/1/P069%20pg512-518.pdf Wan Marzuki, Wan Ismail and Hafizoah, Kassim and Munira, Abdul Razak (2016) Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis. In: Proceedings of The National Conference for Postgraduate Research (NCON-PGR 2016), 24-25 September 2016 , Universiti Malaysia Pahang (UMP), Pekan, Pahang. pp. 512-518.. http://ee.ump.edu.my/ncon/wp-content/uploads/2016/10/Proceeding-NCON-PGR-2016.zip
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution Universiti Malaysia Pahang
building UMP Institutional Repository
collection Online Access
language English
topic PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
spellingShingle PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Wan Marzuki, Wan Ismail
Hafizoah, Kassim
Munira, Abdul Razak
Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
description Kajian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP), mengenal pasti tahap kefahaman mereka terhadap Elemen Merentas Kurikulum (EMK) kreativiti di dalam Jawi seperti yang terkandung di dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) serta apakah permasalahan berkaitan yang dialami semasa menjalankan sesi PdP di dalam menerapkan elemen tersebut. Kaedah penyelidikan “Survey” digunakan untuk mengumpul data. Instrumen kajian yang digunakan ialah i) borang soal selidik iaitu tentang latar belakang guru, persepsi tentang kreativiti, penerapan EMK kreativiti di dalam PdP mata pelajaran Jawi dan penilaian kendiri kreativiti (ii) soalan temubual iaitu untuk mengetahui persepsi tentang kreativiti, kefahaman responden terhadap pelaksanaan Elemen Merentas Kurikulum kreativiti semasa mengajar Jawi serta masalah yang dihadapi di dalam melaksanakan penerapan EMK kreativiti di dalam PdP. Hasil kajian mendapati, persepsi responden terhadap kreativiti adalah positif. Begitu juga dengan tahap kefahaman mereka terhadap pelaksanaan EMK kreativiti di dalam mata pelajaran Jawi. Hasil kajian juga turut mengenalpasti beberapa masalah yang dihadapi di dalam melaksanakan penerapan elemen tersebut kepada murid-murid.
format Conference or Workshop Item
author Wan Marzuki, Wan Ismail
Hafizoah, Kassim
Munira, Abdul Razak
author_facet Wan Marzuki, Wan Ismail
Hafizoah, Kassim
Munira, Abdul Razak
author_sort Wan Marzuki, Wan Ismail
title Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
title_short Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
title_full Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
title_fullStr Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
title_full_unstemmed Penerapan Kreativiti di Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mata Pelajaran Jawi: Kajian Rintis
title_sort penerapan kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran (pdp) mata pelajaran jawi: kajian rintis
publisher Universiti Malaysia Pahang
publishDate 2016
url http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/15075/1/P069%20pg512-518.pdf
first_indexed 2023-09-18T22:19:22Z
last_indexed 2023-09-18T22:19:22Z
_version_ 1777415553533607936

Similar Items