Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi

Keceriaan individu digambarkan melalui bahasa tubuh badan serta ekspresi wajah. Ia juga dinilai berdasarkan penilaian individu terhadap kepuasan hidupnya. Oleh yang demikian, kajian ini cuba meneroka faktor psikososial berhubungan dengan keceriaan di kalangan para pelajar prasiswazah di Institusi Pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nor Ba’yah Abdul Kadir, Asmawati Desa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universiti Kebangsaan Malaysia 2004
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/868/ http://journalarticle.ukm.my/868/ http://journalarticle.ukm.my/868/2/sokongan_sosial.pdf

id	ukm-868
recordtype	eprints
spelling	ukm-8682016-12-14T06:28:17Z http://journalarticle.ukm.my/868/ Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi Nor Ba’yah Abdul Kadir, Asmawati Desa, Keceriaan individu digambarkan melalui bahasa tubuh badan serta ekspresi wajah. Ia juga dinilai berdasarkan penilaian individu terhadap kepuasan hidupnya. Oleh yang demikian, kajian ini cuba meneroka faktor psikososial berhubungan dengan keceriaan di kalangan para pelajar prasiswazah di Institusi Pengajian Tinggi Awam dan Swasta pada April-Jun 2004. Dengan menggunakan teknik temubual bersemuka, seramai 750 para pelajar prasiswazah telah bersetuju menjawab 154 item yang dibina oleh Edward Diener (2001) dengan beberapa penambahan item yang mengukur konsep-konsep kesejahteraan, kegembiraan, dan keceriaan. Bagi tujuan kertas kerja ini, hanya item-item yang berkaitan dengan keceriaan, kepuasan hidup, afektiviti, dan kesejahteraan subjektif dianalisis. Analisis korelasi yang digunakan menunjukkan bahawa sokongan sosial turut berhubungan terhadap keceriaan para pelajar prasiswazah. Begitu juga kesejahteraan adalah berhubung secara signifikan dengan kepuasan hidup. Sementara itu, afek positif turut berkorelasi secara positif dengan keceriaan. Keputusan kajian juga mendapati bahawa responden bersetuju bahawa pensyarah (rangkaian sosial) memainkan peranan penting dalam meningkatkan keceriaan mereka ketika di dalam kelas-kelas tutorial dan kuliah. Kumpulan fokus berpendapat bahawa sikap terbuka pensyarah menerima idea dan pendapat mereka menambahkan kepuasan dalam aspek pembelajaran. Universiti Kebangsaan Malaysia 2004 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/868/2/sokongan_sosial.pdf Nor Ba’yah Abdul Kadir, and Asmawati Desa, (2004) Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi. e-BANGI, 3 (3). p. 12. ISSN 1823-884x http://www.ukm.my/e-bangi/papers/2004/norbaiyah04.pdf
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Keceriaan individu digambarkan melalui bahasa tubuh badan serta ekspresi wajah. Ia juga dinilai berdasarkan penilaian individu terhadap kepuasan hidupnya. Oleh yang demikian, kajian ini cuba meneroka faktor psikososial berhubungan dengan keceriaan di kalangan para pelajar prasiswazah di Institusi Pengajian Tinggi Awam dan Swasta pada April-Jun 2004. Dengan menggunakan teknik temubual bersemuka, seramai 750 para pelajar prasiswazah telah bersetuju menjawab 154 item yang dibina oleh Edward Diener (2001) dengan beberapa penambahan item yang mengukur konsep-konsep kesejahteraan, kegembiraan, dan keceriaan. Bagi tujuan kertas kerja ini, hanya item-item yang berkaitan dengan keceriaan, kepuasan hidup, afektiviti, dan kesejahteraan subjektif dianalisis. Analisis korelasi yang digunakan menunjukkan bahawa sokongan sosial turut berhubungan terhadap keceriaan para pelajar prasiswazah. Begitu juga kesejahteraan adalah berhubung secara signifikan dengan kepuasan hidup. Sementara itu, afek positif turut berkorelasi secara positif dengan keceriaan. Keputusan kajian juga mendapati bahawa responden bersetuju bahawa pensyarah (rangkaian sosial) memainkan peranan penting dalam meningkatkan keceriaan mereka ketika di dalam kelas-kelas tutorial dan kuliah. Kumpulan fokus berpendapat bahawa sikap terbuka pensyarah menerima idea dan pendapat mereka menambahkan kepuasan dalam aspek pembelajaran.
format	Article
author	Nor Ba’yah Abdul Kadir, Asmawati Desa,
spellingShingle	Nor Ba’yah Abdul Kadir, Asmawati Desa, Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
author_facet	Nor Ba’yah Abdul Kadir, Asmawati Desa,
author_sort	Nor Ba’yah Abdul Kadir,
title	Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
title_short	Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
title_full	Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
title_fullStr	Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
title_full_unstemmed	Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi
title_sort	sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di institusi pengajian tinggi
publisher	Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2004
url	http://journalarticle.ukm.my/868/ http://journalarticle.ukm.my/868/ http://journalarticle.ukm.my/868/2/sokongan_sosial.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:31:51Z
last_indexed	2023-09-18T19:31:51Z
_version_	1777405013674426368

Sokongan sosial dan keceriaan: tinjauan awal di Institusi Pengajian Tinggi

Similar Items