Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?

Program LINUS merupakan sebuah program yang diimplementasi oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) seperti yang termaktub dibawah mandat Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan pada tahun 2010 yang bermatlamat memastikan murid-murid menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira. Art...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Nazariyah Sani
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pusat Perkembangan Pelajar, UKM 2014
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/8615/ http://journalarticle.ukm.my/8615/ http://journalarticle.ukm.my/8615/1/New_Profile_1_20150519094522714.DOC

id	ukm-8615
recordtype	eprints
spelling	ukm-86152015-05-29T02:17:43Z http://journalarticle.ukm.my/8615/ Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya? Nazariyah Sani, Program LINUS merupakan sebuah program yang diimplementasi oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) seperti yang termaktub dibawah mandat Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan pada tahun 2010 yang bermatlamat memastikan murid-murid menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira. Artikel ini merupakan satu laporan kajian di sekolah yang mempunyai ramai murid-murid Orang Asli dibawah tadbiran Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) Hulu Langat. Kajian ini bertujuan mengenalpasti dan memahami apakah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh guru-guru literasi khususnya bagi mengajar rnurid-murid Orang Ash. Data kajian dikumpul menerusi tiga (3) pendekatan iaitu kaedah temubual mendalam, analisis dokumen dan pemerhatian. Dapatan kajian menunjukkan terdapat pelbagai cabaran yang dihadapi oleh guru dalam menangani murid-murid LINUS Orang Asli. Oleh itu, kajian ini mengemukakan cadangan kepada pihak Kementerian Pendidikan untuk menyediakan guru-guru pakar bagi menangani murid-murid LINUS di sekolah yang terdapat murid-murid Asli, menyediakan modul yang lebih bersesuaian dengan murid Orang Asli yakni modul yang dapat membantu guru, menganjurkan bengkel untuk ibu bapa murid-murid Orang Asli agar mereka dapat membantu anak-anak mereka semasa dirumah serta menyediakan peruntukan kewangan yang khusus untuk Program LINUS. Pusat Perkembangan Pelajar, UKM 2014-12 Article PeerReviewed application/msword en http://journalarticle.ukm.my/8615/1/New_Profile_1_20150519094522714.DOC Nazariyah Sani, (2014) Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya? Jurnal Personalia Pelajar (17). pp. 19-30. ISSN 0128-2735 http://www.ukm.my/pap/?page_id=265
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Program LINUS merupakan sebuah program yang diimplementasi oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) seperti yang termaktub dibawah mandat Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan pada tahun 2010 yang bermatlamat memastikan murid-murid menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira. Artikel ini merupakan satu laporan kajian di sekolah yang mempunyai ramai murid-murid Orang Asli dibawah tadbiran Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) Hulu Langat. Kajian ini bertujuan mengenalpasti dan memahami apakah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh guru-guru literasi khususnya bagi mengajar rnurid-murid Orang Ash. Data kajian dikumpul menerusi tiga (3) pendekatan iaitu kaedah temubual mendalam, analisis dokumen dan pemerhatian. Dapatan kajian menunjukkan terdapat pelbagai cabaran yang dihadapi oleh guru dalam menangani murid-murid LINUS Orang Asli. Oleh itu, kajian ini mengemukakan cadangan kepada pihak Kementerian Pendidikan untuk menyediakan guru-guru pakar bagi menangani murid-murid LINUS di sekolah yang terdapat murid-murid Asli, menyediakan modul yang lebih bersesuaian dengan murid Orang Asli yakni modul yang dapat membantu guru, menganjurkan bengkel untuk ibu bapa murid-murid Orang Asli agar mereka dapat membantu anak-anak mereka semasa dirumah serta menyediakan peruntukan kewangan yang khusus untuk Program LINUS.
format	Article
author	Nazariyah Sani,
spellingShingle	Nazariyah Sani, Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
author_facet	Nazariyah Sani,
author_sort	Nazariyah Sani,
title	Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
title_short	Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
title_full	Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
title_fullStr	Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
title_full_unstemmed	Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?
title_sort	merapatkan jurang literasi murid-murid orang asli: apa cabarannya?
publisher	Pusat Perkembangan Pelajar, UKM
publishDate	2014
url	http://journalarticle.ukm.my/8615/ http://journalarticle.ukm.my/8615/ http://journalarticle.ukm.my/8615/1/New_Profile_1_20150519094522714.DOC
first_indexed	2023-09-18T19:52:48Z
last_indexed	2023-09-18T19:52:48Z
_version_	1777406332270280704

Merapatkan jurang literasi murid-murid Orang Asli: apa cabarannya?

Similar Items