Ekspresi emosi melalui bahan bacaan sastera kanak-kanak
Hasil kesusasteraan tidak membawa sebarang pengertian tanpa kehadiran rasa dan emosi di dalamnya khususnya sastera kanak-kanak. Kanak-kanak memerlukan bahan bacaan yang dapat merangsang emosi dan perasaan mereka agar pertumbuhan dan perkembangan emosi mereka seiring dan seimbang dengan perkembang...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan
2014
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/8576/ http://journalarticle.ukm.my/8576/ http://journalarticle.ukm.my/8576/1/8001-20846-1-SM.pdf |
| Summary: | Hasil kesusasteraan tidak membawa sebarang pengertian tanpa kehadiran rasa dan emosi di
dalamnya khususnya sastera kanak-kanak. Kanak-kanak memerlukan bahan bacaan yang
dapat merangsang emosi dan perasaan mereka agar pertumbuhan dan perkembangan emosi
mereka seiring dan seimbang dengan perkembangan jasmani, rohani, intelektual dan
sosialnya. Bahan bacaan bukan sahaja perlu ada unsur pengajaran atau ilmu pengetahuan
semata-mata, namun emosinya juga penting bagi membangkitkan nilai rasa dan kejiwaan
dalam diri kanak-kanak itu sendiri. Dengan adanya emosi dalam bahan bacaan sastera
kanak-kanak yang ditampilkan, jiwa mereka lebih terangsang dan ini menjadikan
perkembangan emosi mereka dapat berkembang seiring dengan tahap masing-masing. Tanpa
emosi, sesuatu karya yang dihasilkan hambar dan tidak menarik perhatian khalayak
khususnya kanak-kanak untuk terus membaca karya tersebut kerana karya yang dihasilkan
itu kurang daya gerakan emosi dan membosankan mereka. Justeru, artikel ini akan
menganalisis ekspresi emosi kanak-kanak yang dikesan melalui bahan bacaan sastera
kanak-kanak. |
|---|