Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa

Kajian ini berfokus kepada peranan dan pencarian ciri kamus yang dapat menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa khususnya dari aspek leksikal. Leksikal diertikan sebagai perkataan atau perbendaharaan kata sesuatu bahasa, dalam erti kata yang lebih mudah leksikal merupakan kata-kata isi (...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nurul Aminah Basharuddin, Hasnah Mohamad
Format:	Article
Language:	English
Published:	Institut Alam dan Tamadun Melayu, UKM 2015
Subjects:	PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/8550/ http://journalarticle.ukm.my/8550/ http://journalarticle.ukm.my/8550/1/Kamus_dan_peranannya.pdf

id	ukm-8550
recordtype	eprints
spelling	ukm-85502016-12-14T06:47:31Z http://journalarticle.ukm.my/8550/ Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa Nurul Aminah Basharuddin, Hasnah Mohamad, PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Kajian ini berfokus kepada peranan dan pencarian ciri kamus yang dapat menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa khususnya dari aspek leksikal. Leksikal diertikan sebagai perkataan atau perbendaharaan kata sesuatu bahasa, dalam erti kata yang lebih mudah leksikal merupakan kata-kata isi (content word), ertinya kata-kata yang mempunyai makna dan dapat berdiri dengan sendiri tanpa melihat penggunaannya dalam sesuatu ayat. Objektif utama kajian ini adalah untuk mengesahkan peranan kamus dalam menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa dengan penerapan teori Behaviorisme Bertujuan. Objektif berikutnya pula adalah untuk mengenal pasti ciri kamus yang dapat membantu memperkembang kosa kata kanak-kanak. Penekanan pembelajaran bahasa hanya melibatkan penguasaan bahasa pada aspek leksikal sahaja, manakala ciri kamus pula dilihat pada lemma kamus. Penghuraian data akan dilakukan secara kualitatif. Sampel kajian terdiri daripada 50 responden kanak-kanak berumur 6 tahun. Pengkaji menggunakan kaedah kajian lapangan dengan tinjauan, pemerhatian, rakaman dan soal selidik terhadap responden kajian. Soal selidik mencakupi soalan tentang pengetahuan berkaitan kamus serta maklumat berkaitan faktor persekitaran linguistik yang mempengaruhi penguasaan leksikal kanak-kanak. Responden juga diberi ujian kosa kata bagi mengenal pasti ciri kamus. Dapatan kajian membuktikan bahawa kamus merupakan medium yang dapat menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa, manakala kamus yang mempunyai entri atau lemma yang sesuai didapati berupaya membantu kanak-kanak memperkembang kosa kata. Institut Alam dan Tamadun Melayu, UKM 2015-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/8550/1/Kamus_dan_peranannya.pdf Nurul Aminah Basharuddin, and Hasnah Mohamad, (2015) Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa. Jurnal Antarabangsa Alam dan Tamadun Melayu (Iman), 3 (1). pp. 79-89. ISSN 2289-1706 http://www.ukm.my/iman/index.php/my/jurnal
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
spellingShingle	PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Nurul Aminah Basharuddin, Hasnah Mohamad, Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
description	Kajian ini berfokus kepada peranan dan pencarian ciri kamus yang dapat menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa khususnya dari aspek leksikal. Leksikal diertikan sebagai perkataan atau perbendaharaan kata sesuatu bahasa, dalam erti kata yang lebih mudah leksikal merupakan kata-kata isi (content word), ertinya kata-kata yang mempunyai makna dan dapat berdiri dengan sendiri tanpa melihat penggunaannya dalam sesuatu ayat. Objektif utama kajian ini adalah untuk mengesahkan peranan kamus dalam menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa dengan penerapan teori Behaviorisme Bertujuan. Objektif berikutnya pula adalah untuk mengenal pasti ciri kamus yang dapat membantu memperkembang kosa kata kanak-kanak. Penekanan pembelajaran bahasa hanya melibatkan penguasaan bahasa pada aspek leksikal sahaja, manakala ciri kamus pula dilihat pada lemma kamus. Penghuraian data akan dilakukan secara kualitatif. Sampel kajian terdiri daripada 50 responden kanak-kanak berumur 6 tahun. Pengkaji menggunakan kaedah kajian lapangan dengan tinjauan, pemerhatian, rakaman dan soal selidik terhadap responden kajian. Soal selidik mencakupi soalan tentang pengetahuan berkaitan kamus serta maklumat berkaitan faktor persekitaran linguistik yang mempengaruhi penguasaan leksikal kanak-kanak. Responden juga diberi ujian kosa kata bagi mengenal pasti ciri kamus. Dapatan kajian membuktikan bahawa kamus merupakan medium yang dapat menarik minat kanak-kanak untuk mempelajari bahasa, manakala kamus yang mempunyai entri atau lemma yang sesuai didapati berupaya membantu kanak-kanak memperkembang kosa kata.
format	Article
author	Nurul Aminah Basharuddin, Hasnah Mohamad,
author_facet	Nurul Aminah Basharuddin, Hasnah Mohamad,
author_sort	Nurul Aminah Basharuddin,
title	Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
title_short	Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
title_full	Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
title_fullStr	Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
title_full_unstemmed	Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa
title_sort	kamus dan peranannya dalam meningkatkan minat kanak-kanak mempelajari bahasa
publisher	Institut Alam dan Tamadun Melayu, UKM
publishDate	2015
url	http://journalarticle.ukm.my/8550/ http://journalarticle.ukm.my/8550/ http://journalarticle.ukm.my/8550/1/Kamus_dan_peranannya.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:52:37Z
last_indexed	2023-09-18T19:52:37Z
_version_	1777406319871918080

Kamus dan Peranannya dalam Meningkatkan Minat Kanak-Kanak Mempelajari Bahasa

Similar Items