Perspektif guru terhadap keterlibatan akademik dalam kalangan murid dengan ketidakupayaan penglihatan
Kajian tinjauan ini dijalankan untuk meninjau perspektif guru terhadap keterlibatan akademik dalam kalangan murid dengan ketidakupayaan penglihatan. Selain itu, kajian ini meninjau perbezaan perspektif antara guru di sekolah khas, guru resos dan guru tipikal sekolah di aliran perdana terhadap keterl...
Main Authors: | Manisah Mohd. Ali, Noorfaziha Hassan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
penerbit ukm
2014
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/8387/ http://journalarticle.ukm.my/8387/ http://journalarticle.ukm.my/8387/1/Chap4.pdf |
Similar Items
-
Latihan penggunaan alat bantu penglihatan terhad dalam kalangan murid ketidakupayaan penglihatan oleh guru pendidikan khas
by: Nursyuhada Jamaludin,, et al.
Published: (2017) -
Kemahiran tingkah laku sosial peringkat asas dalam kalangan murid berkeperluan pendidikan khas ketidakupayaan penglihatan
by: Norshidah Mohamad Salleh,, et al.
Published: (2018) -
Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
by: Muhsonat Mohamad Zain,, et al.
Published: (2017) -
Pengaruh demografi terhadap kemahiran membaca dan memahami dalam kalangan murid-murid LINUS
by: Hasnalee Tubah,, et al.
Published: (2011) -
Faktor keterlibatan remaja dengan masalah sosial
by: Absha Atiah Abu Bakar,, et al.
Published: (2019)