Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui status visual pelajar berpenglihatan terhad dan mengenal pasti pelajar bermasalah penglihatan yang boleh mendapat manfaat melalui penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Seramai 113 pelajar berpenglihatan terhad dari sekolah pendidikan khas mengambil bahagia...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Rokiah Omar, Victor Fiezal Knight, Zainora Mohamed
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universiti Kebangsaan Malaysia 2009
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/4/ http://journalarticle.ukm.my/4/ http://journalarticle.ukm.my/4/1/

id	ukm-4
recordtype	eprints
spelling	ukm-42016-12-14T06:26:09Z http://journalarticle.ukm.my/4/ Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad Rokiah Omar, Victor Fiezal Knight, Zainora Mohamed, Kajian ini bertujuan untuk mengetahui status visual pelajar berpenglihatan terhad dan mengenal pasti pelajar bermasalah penglihatan yang boleh mendapat manfaat melalui penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Seramai 113 pelajar berpenglihatan terhad dari sekolah pendidikan khas mengambil bahagian. Akuiti visual jauh dan dekat diukur dengan dan tanpa alat bantuan penglihatan terhad. Pelajar yang memerlukan pemeriksaan lanjutan dirujuk ke Klinik Penglihatan Terhad, Universiti Kebangsaan Malaysia (KPT UKM). 31% pelajar berkategori berpenglihatan terhad dengan penglihatan jauh di antara 6/18 sehingga 6/95, manakala 67% pelajar berkategori buta. 2% pelajar pula mempunyai akuiti yang lebih baik dari 6/18. Akuiti visual dekat bagi pelajar-pelajar ini adalah di antara N4 hingga N64. Alat bantuan penglihatan terhad seperti kanta pembesar berpemegang, kanta pembesar berdiri dan teleskop dimiliki oleh hanya 17% pelajar dari kategori pelajar berpenglihatan terhad. Kajian ini juga menunjukkan bahawa 85% daripada pelajar yang dirujuk ke KPT UKM mendapat menafaat dari penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Capaian kepada perkhidmatan pemeriksaan dan jagaan mata bagi pelajar berpenglihatan terhad perlu diwujudkan agar pelajar-pelajar ini dapat dikesan awal dan alat bantuan penglihatan terhad yang sesuai dapat diberikan. Kajian ini menekankan kepentingan peranan ibu bapa, guru-guru dan optometris dalam memastikan masalah/gangguan penglihatan kanak-kanak ini ditangani dengan berkesan. Universiti Kebangsaan Malaysia 2009-10 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/4/1/ Rokiah Omar, and Victor Fiezal Knight, and Zainora Mohamed, (2009) Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Sains Malaysiana, 38 (5). pp. 799-804. ISSN 0126-6039 http://www.ukm.my/~jsm/contents.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan untuk mengetahui status visual pelajar berpenglihatan terhad dan mengenal pasti pelajar bermasalah penglihatan yang boleh mendapat manfaat melalui penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Seramai 113 pelajar berpenglihatan terhad dari sekolah pendidikan khas mengambil bahagian. Akuiti visual jauh dan dekat diukur dengan dan tanpa alat bantuan penglihatan terhad. Pelajar yang memerlukan pemeriksaan lanjutan dirujuk ke Klinik Penglihatan Terhad, Universiti Kebangsaan Malaysia (KPT UKM). 31% pelajar berkategori berpenglihatan terhad dengan penglihatan jauh di antara 6/18 sehingga 6/95, manakala 67% pelajar berkategori buta. 2% pelajar pula mempunyai akuiti yang lebih baik dari 6/18. Akuiti visual dekat bagi pelajar-pelajar ini adalah di antara N4 hingga N64. Alat bantuan penglihatan terhad seperti kanta pembesar berpemegang, kanta pembesar berdiri dan teleskop dimiliki oleh hanya 17% pelajar dari kategori pelajar berpenglihatan terhad. Kajian ini juga menunjukkan bahawa 85% daripada pelajar yang dirujuk ke KPT UKM mendapat menafaat dari penggunaan alat bantuan penglihatan terhad. Capaian kepada perkhidmatan pemeriksaan dan jagaan mata bagi pelajar berpenglihatan terhad perlu diwujudkan agar pelajar-pelajar ini dapat dikesan awal dan alat bantuan penglihatan terhad yang sesuai dapat diberikan. Kajian ini menekankan kepentingan peranan ibu bapa, guru-guru dan optometris dalam memastikan masalah/gangguan penglihatan kanak-kanak ini ditangani dengan berkesan.
format	Article
author	Rokiah Omar, Victor Fiezal Knight, Zainora Mohamed,
spellingShingle	Rokiah Omar, Victor Fiezal Knight, Zainora Mohamed, Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
author_facet	Rokiah Omar, Victor Fiezal Knight, Zainora Mohamed,
author_sort	Rokiah Omar,
title	Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
title_short	Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
title_full	Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
title_fullStr	Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
title_full_unstemmed	Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
title_sort	keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad
publisher	Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2009
url	http://journalarticle.ukm.my/4/ http://journalarticle.ukm.my/4/ http://journalarticle.ukm.my/4/1/
first_indexed	2023-09-18T19:01:06Z
last_indexed	2023-09-18T19:01:06Z
_version_	1777403078741327872

Keberkesanan penggunaan alat bantuan penglihatan terhad

Similar Items