Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji masalah membaca dalam kalangan murid darjah enam sekolah rendah kerajaan Brunei Darussalam. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk kajian kes pelbagai tempat. Data kualitatif diperoleh sepenuhnya melalui temu bual mendalam. Peserta kajian terdiri daripada...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Tamam Timbang, Zamri Mahamod, Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, Jamaludin Badushah
Format:	Article
Language:	English
Published:	penerbit ukm 2010
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/1468/ http://journalarticle.ukm.my/1468/ http://journalarticle.ukm.my/1468/1/Bab_7.1.pdf

id	ukm-1468
recordtype	eprints
spelling	ukm-14682016-12-14T06:29:33Z http://journalarticle.ukm.my/1468/ Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes Tamam Timbang, Zamri Mahamod, Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, Jamaludin Badushah, Kajian ini bertujuan untuk mengkaji masalah membaca dalam kalangan murid darjah enam sekolah rendah kerajaan Brunei Darussalam. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk kajian kes pelbagai tempat. Data kualitatif diperoleh sepenuhnya melalui temu bual mendalam. Peserta kajian terdiri daripada empat orang murid, empat orang ibu bapa dan enam orang guru daripada empat buah sekolah rendah di Brunei Darussalam. Penghuraian, pentafsiran dan rumusan data dilakukan dengan meneliti tema, subtema dan soalan kajian. Kebolehpercayaan diperoleh dengan menggunakan nilai perkali persetujuan Cohen Kappa. Data dianalisis menggunakan Nvivo 7 dan dapatan kajian dilaporkan dalam dua bahagian, iaitu profil sekolah dan peserta kajian serta berdasarkan kepada soalan kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor penyumbang kepada wujudnya masalah membaca dalam kalangan murid darjah enam sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam disebabkan oleh (1) faktor individu, (2) psikologi,(3) faktor kaedah pengajaran guru, (4) masa pengajaran, (5) faktor persekitaran, dan (6) buku teks bacaan yang digunakan. Implikasi kajian ini menjelaskan bahawa kaedah pengajaran guru bahasa perlu diperbaiki dan ditingkatkan bagi mengatasi masalah membaca murid-murid darjah enam di Brunei Darussalam penerbit ukm 2010 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/1468/1/Bab_7.1.pdf Tamam Timbang, and Zamri Mahamod, and Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, and Jamaludin Badushah, (2010) Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes. Jurnal Pendidikan Malaysia, 35 (2). pp. 77-85. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://pkukmweb.ukm.my/~jurfpend/contents_bm.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan untuk mengkaji masalah membaca dalam kalangan murid darjah enam sekolah rendah kerajaan Brunei Darussalam. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk kajian kes pelbagai tempat. Data kualitatif diperoleh sepenuhnya melalui temu bual mendalam. Peserta kajian terdiri daripada empat orang murid, empat orang ibu bapa dan enam orang guru daripada empat buah sekolah rendah di Brunei Darussalam. Penghuraian, pentafsiran dan rumusan data dilakukan dengan meneliti tema, subtema dan soalan kajian. Kebolehpercayaan diperoleh dengan menggunakan nilai perkali persetujuan Cohen Kappa. Data dianalisis menggunakan Nvivo 7 dan dapatan kajian dilaporkan dalam dua bahagian, iaitu profil sekolah dan peserta kajian serta berdasarkan kepada soalan kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor penyumbang kepada wujudnya masalah membaca dalam kalangan murid darjah enam sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam disebabkan oleh (1) faktor individu, (2) psikologi,(3) faktor kaedah pengajaran guru, (4) masa pengajaran, (5) faktor persekitaran, dan (6) buku teks bacaan yang digunakan. Implikasi kajian ini menjelaskan bahawa kaedah pengajaran guru bahasa perlu diperbaiki dan ditingkatkan bagi mengatasi masalah membaca murid-murid darjah enam di Brunei Darussalam
format	Article
author	Tamam Timbang, Zamri Mahamod, Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, Jamaludin Badushah,
spellingShingle	Tamam Timbang, Zamri Mahamod, Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, Jamaludin Badushah, Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
author_facet	Tamam Timbang, Zamri Mahamod, Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff, Jamaludin Badushah,
author_sort	Tamam Timbang,
title	Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
title_short	Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
title_full	Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
title_fullStr	Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
title_full_unstemmed	Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes
title_sort	masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di brunei darussalam: satu kajian kes
publisher	penerbit ukm
publishDate	2010
url	http://journalarticle.ukm.my/1468/ http://journalarticle.ukm.my/1468/ http://journalarticle.ukm.my/1468/1/Bab_7.1.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:33:25Z
last_indexed	2023-09-18T19:33:25Z
_version_	1777405111916560384

Masalah membaca murid-murid sekolah rendah kerajaan di Brunei Darussalam: satu kajian kes

Similar Items