Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)

Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)

Transformasi pendidikan negara yang sangat dinamik memerlukan tuntutan kesediaan para pengajar untuk menjalankan tugas dengan berkesan. Justeru kajian tinjauan ini bertujuan mengenal pasti tahap kompetensi keusahawanan yang terdapat dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPG) te...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosmani Ali, Nor Aishah Buang
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/14400/
http://journalarticle.ukm.my/14400/
http://journalarticle.ukm.my/14400/1/13.pdf
id ukm-14400
recordtype eprints
spelling ukm-144002020-03-06T03:56:50Z http://journalarticle.ukm.my/14400/ Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG) Rosmani Ali, Nor Aishah Buang, Transformasi pendidikan negara yang sangat dinamik memerlukan tuntutan kesediaan para pengajar untuk menjalankan tugas dengan berkesan. Justeru kajian tinjauan ini bertujuan mengenal pasti tahap kompetensi keusahawanan yang terdapat dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPG) terhadap kesediaan penerapan elemen keusahawanan. Di samping itu, kajian ini juga dijalankan untuk mengukur peranan kompetensi keusahawanan sebagai mediator dalam hubungan antara sikap keusahawanan dalaman dan kesediaan penerapan elemen keusahawanan pensyarah IPG. Kaedah pengumpulan data menggunakan borang soal selidik yang dilaksanakan terhadap 220 orang responden yang terdiri daripada pensyarah IPG Kampus Zon Timur. Data kajian dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS dan Amos. Keputusan analisis menunjukkan tahap kompetensi keusahawanan yang dikaji dalam kalangan pensyarah IPG adalah sederhana. Manakala analisis Structural Equation Modelling (SEM) menunjukkan bahawa kompetensi keusahawanan memberi kesan yang signifikan dan bertindak sebagai mediator separa (partial mediation) antara sikap keusahawanan dalaman pensyarah IPG dengan kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah IPG. Secara keseluruhannya kajian ini memberikan jawapan alternatif bagaimana kompetensi keusahawanan yang terdapat dalam kalangan pensyarah IPG mampu menentukan kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan mereka. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/14400/1/13.pdf Rosmani Ali, and Nor Aishah Buang, (2018) Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG). Jurnal Pendidikan Malaysia, 43 (1(SI)). pp. 123-130. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://ejournal.ukm.my/jpend/issue/view/1141
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution Universiti Kebangasaan Malaysia
building UKM Institutional Repository
collection Online Access
language English
description Transformasi pendidikan negara yang sangat dinamik memerlukan tuntutan kesediaan para pengajar untuk menjalankan tugas dengan berkesan. Justeru kajian tinjauan ini bertujuan mengenal pasti tahap kompetensi keusahawanan yang terdapat dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPG) terhadap kesediaan penerapan elemen keusahawanan. Di samping itu, kajian ini juga dijalankan untuk mengukur peranan kompetensi keusahawanan sebagai mediator dalam hubungan antara sikap keusahawanan dalaman dan kesediaan penerapan elemen keusahawanan pensyarah IPG. Kaedah pengumpulan data menggunakan borang soal selidik yang dilaksanakan terhadap 220 orang responden yang terdiri daripada pensyarah IPG Kampus Zon Timur. Data kajian dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS dan Amos. Keputusan analisis menunjukkan tahap kompetensi keusahawanan yang dikaji dalam kalangan pensyarah IPG adalah sederhana. Manakala analisis Structural Equation Modelling (SEM) menunjukkan bahawa kompetensi keusahawanan memberi kesan yang signifikan dan bertindak sebagai mediator separa (partial mediation) antara sikap keusahawanan dalaman pensyarah IPG dengan kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah IPG. Secara keseluruhannya kajian ini memberikan jawapan alternatif bagaimana kompetensi keusahawanan yang terdapat dalam kalangan pensyarah IPG mampu menentukan kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan mereka.
format Article
author Rosmani Ali,
Nor Aishah Buang,
spellingShingle Rosmani Ali,
Nor Aishah Buang,
Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
author_facet Rosmani Ali,
Nor Aishah Buang,
author_sort Rosmani Ali,
title Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
title_short Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
title_full Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
title_fullStr Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
title_full_unstemmed Kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
title_sort kompetensi keusahawanan sebagai mediator kesediaan penerapan elemen keusahawanan dalam kalangan pensyarah institut pendidikan guru (ipg)
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2018
url http://journalarticle.ukm.my/14400/
http://journalarticle.ukm.my/14400/
http://journalarticle.ukm.my/14400/1/13.pdf
first_indexed 2023-09-18T20:06:59Z
last_indexed 2023-09-18T20:06:59Z
_version_ 1777407224428101632

Similar Items