Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih

Kemahiran insaniah merupakan komponen yang memberi impak yang signifikan kepada pembangunan profesional guru. Kajian ini bertujuan mengkaji tahap kemahiran insaniah menerusi program praktikum dalam kalangan guru pelatih sebuah universiti awam di Malaysia. Komponen kemahiran insaniah yang dikaji ad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Noor Lela Ahmad, Nor Atikah Majid
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/13639/ http://journalarticle.ukm.my/13639/ http://journalarticle.ukm.my/13639/1/25075-89727-1-PB.pdf

id	ukm-13639
recordtype	eprints
spelling	ukm-136392019-11-19T21:16:04Z http://journalarticle.ukm.my/13639/ Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih Noor Lela Ahmad, Nor Atikah Majid, Kemahiran insaniah merupakan komponen yang memberi impak yang signifikan kepada pembangunan profesional guru. Kajian ini bertujuan mengkaji tahap kemahiran insaniah menerusi program praktikum dalam kalangan guru pelatih sebuah universiti awam di Malaysia. Komponen kemahiran insaniah yang dikaji adalah kemahiran berkomunikasi, kemahiran menyelesaikan masalah secara kritis, kemahiran kerja berpasukan serta kemahiran teknologi maklumat. Kajian ini melibatkan 111 orang guru pelatih dari Fakulti Pendidikan sebuah universiti awam yang meliputi empat program berbeza sebagai responden kajian. Kajian ini merupakan kajian tinjauan dengan menggunakan instrumen soal selidik yang terdiri daripada 50 item dan berskala Likert lima mata bagi mendapatkan maklumat. Hasil analisis menunjukkan tahap penguasaan keempat-empat komponen kemahiran insaniah berada pada tahap yang tinggi dimana kemahiran kerja berpasukan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi responden berada pada tahap yang tinggi. Walau bagaimanapun, kemahiran menyelesaikan masalah secara kritis dan kemahiran berkomunikasi berada pada tahap sederhana tinggi yang menunjukkan guru pelatih memerlukan lebih penerapan untuk menguasai komponen kemahiran ini. Oleh itu, kajian menunjukkan bahawa program latihan praktikum memberi kesan positif kepada pembangunan profesional dan kemahiran insaniah guru pelatih sebagai seorang pendidik. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018-11 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/13639/1/25075-89727-1-PB.pdf Noor Lela Ahmad, and Nor Atikah Majid, (2018) Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih. Jurnal Pendidikan Malaysia, 43 (2). pp. 17-27. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://ejournal.ukm.my/jpend/issue/view/1124
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kemahiran insaniah merupakan komponen yang memberi impak yang signifikan kepada pembangunan profesional guru. Kajian ini bertujuan mengkaji tahap kemahiran insaniah menerusi program praktikum dalam kalangan guru pelatih sebuah universiti awam di Malaysia. Komponen kemahiran insaniah yang dikaji adalah kemahiran berkomunikasi, kemahiran menyelesaikan masalah secara kritis, kemahiran kerja berpasukan serta kemahiran teknologi maklumat. Kajian ini melibatkan 111 orang guru pelatih dari Fakulti Pendidikan sebuah universiti awam yang meliputi empat program berbeza sebagai responden kajian. Kajian ini merupakan kajian tinjauan dengan menggunakan instrumen soal selidik yang terdiri daripada 50 item dan berskala Likert lima mata bagi mendapatkan maklumat. Hasil analisis menunjukkan tahap penguasaan keempat-empat komponen kemahiran insaniah berada pada tahap yang tinggi dimana kemahiran kerja berpasukan dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi responden berada pada tahap yang tinggi. Walau bagaimanapun, kemahiran menyelesaikan masalah secara kritis dan kemahiran berkomunikasi berada pada tahap sederhana tinggi yang menunjukkan guru pelatih memerlukan lebih penerapan untuk menguasai komponen kemahiran ini. Oleh itu, kajian menunjukkan bahawa program latihan praktikum memberi kesan positif kepada pembangunan profesional dan kemahiran insaniah guru pelatih sebagai seorang pendidik.
format	Article
author	Noor Lela Ahmad, Nor Atikah Majid,
spellingShingle	Noor Lela Ahmad, Nor Atikah Majid, Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
author_facet	Noor Lela Ahmad, Nor Atikah Majid,
author_sort	Noor Lela Ahmad,
title	Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
title_short	Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
title_full	Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
title_fullStr	Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
title_full_unstemmed	Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
title_sort	program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2018
url	http://journalarticle.ukm.my/13639/ http://journalarticle.ukm.my/13639/ http://journalarticle.ukm.my/13639/1/25075-89727-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:05:18Z
last_indexed	2023-09-18T20:05:18Z
_version_	1777407118427553792

Program praktikum sebagai medium pengukuhan kemahiran insaniah dalam kalangan guru pelatih

Similar Items