Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar

Hafazan al-Quran merupakan amalan spirituallity yang memperkasakan aspek mental, jiwa dan intelektual. Mengadunkan ilmu al-Quran dan akademik secara bersepadu melahirkan pelajar yang berkualiti dan holistik yang berkemampuan untuk mendepani cabaran dunia masa kini. Dalam mendepani dunia pendidikan y...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Anis Syahirah Fauzan, Sabri Mohamad
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2017
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/13574/ http://journalarticle.ukm.my/13574/ http://journalarticle.ukm.my/13574/1/51-88-1-SM.pdf

id	ukm-13574
recordtype	eprints
spelling	ukm-135742019-10-26T00:09:03Z http://journalarticle.ukm.my/13574/ Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar Anis Syahirah Fauzan, Sabri Mohamad, Hafazan al-Quran merupakan amalan spirituallity yang memperkasakan aspek mental, jiwa dan intelektual. Mengadunkan ilmu al-Quran dan akademik secara bersepadu melahirkan pelajar yang berkualiti dan holistik yang berkemampuan untuk mendepani cabaran dunia masa kini. Dalam mendepani dunia pendidikan yang semakin maju dan mencabar, kerajaan mensasarkan untuk melahirkan seramai 125000 huffaz profesional dalam pelbagai bidang menjelang 2050 melalui agenda Transformasi Nasional 50 (TN50). Namun, sistem kurikulum pendidikan tahfiz yang cacamarba, tidak sistematik dan tanpa penyelarasan terutamanya dalam kalangan pusat tahfiz persendirian dilihat merencatkan usaha ini. Masalah sistem kurikulum pendidikan tahfiz yang tidak bersepadu ini masih membelenggu di kebanyakan pusat tahfiz persendirian atau swasta ini wajar di atasi dengan Dasar Pendidikan Tahfiz Negara (DPTN) yang sedang dalam perangkaan kerana amalan menghafaz al-Quran sangat memberi kesan kepada kecemerlangan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan dan hubungan hafazan al-Quran terhadap aspek kecemerlangan akademik pelajar Ijazah Sarjana Muda Quran Sunnah Dengan Kepujian USIM di Darul Quran. Metodologi yang digunakan dalam kajian ini berbentuk kaedah tinjauan yang menggunakan satu set soal selidik. Hasil kajian ini mendapati bahawa hafazan al-Quran memberi impak yang positif kepada kecemerlangan akademik pelajar berdasarkan penilaian terhadap PNGK semasa, nilai regressi (ΔR2=0.378) dan nilai korelasi (r=0.615). Implikasi kajian ini telah merumuskan bahawa aktiviti menghafaz al-Quran perlu diberi perhatian dan diadunkan secara bersepadu dengan bidang akademik kerana hafazan al-Quran juga turut menyumbang kepada kecemerlangan akademik pelajar. Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2017 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/13574/1/51-88-1-SM.pdf Anis Syahirah Fauzan, and Sabri Mohamad, (2017) Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar. Journal Al-Turath ; Journal of Al-Quran and Al-Sunnah, 2 (2). pp. 54-59. ISSN 0128-0899 http://spaj.ukm.my/jalturath/index.php/jalturath/issue/view/5
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Hafazan al-Quran merupakan amalan spirituallity yang memperkasakan aspek mental, jiwa dan intelektual. Mengadunkan ilmu al-Quran dan akademik secara bersepadu melahirkan pelajar yang berkualiti dan holistik yang berkemampuan untuk mendepani cabaran dunia masa kini. Dalam mendepani dunia pendidikan yang semakin maju dan mencabar, kerajaan mensasarkan untuk melahirkan seramai 125000 huffaz profesional dalam pelbagai bidang menjelang 2050 melalui agenda Transformasi Nasional 50 (TN50). Namun, sistem kurikulum pendidikan tahfiz yang cacamarba, tidak sistematik dan tanpa penyelarasan terutamanya dalam kalangan pusat tahfiz persendirian dilihat merencatkan usaha ini. Masalah sistem kurikulum pendidikan tahfiz yang tidak bersepadu ini masih membelenggu di kebanyakan pusat tahfiz persendirian atau swasta ini wajar di atasi dengan Dasar Pendidikan Tahfiz Negara (DPTN) yang sedang dalam perangkaan kerana amalan menghafaz al-Quran sangat memberi kesan kepada kecemerlangan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan dan hubungan hafazan al-Quran terhadap aspek kecemerlangan akademik pelajar Ijazah Sarjana Muda Quran Sunnah Dengan Kepujian USIM di Darul Quran. Metodologi yang digunakan dalam kajian ini berbentuk kaedah tinjauan yang menggunakan satu set soal selidik. Hasil kajian ini mendapati bahawa hafazan al-Quran memberi impak yang positif kepada kecemerlangan akademik pelajar berdasarkan penilaian terhadap PNGK semasa, nilai regressi (ΔR2=0.378) dan nilai korelasi (r=0.615). Implikasi kajian ini telah merumuskan bahawa aktiviti menghafaz al-Quran perlu diberi perhatian dan diadunkan secara bersepadu dengan bidang akademik kerana hafazan al-Quran juga turut menyumbang kepada kecemerlangan akademik pelajar.
format	Article
author	Anis Syahirah Fauzan, Sabri Mohamad,
spellingShingle	Anis Syahirah Fauzan, Sabri Mohamad, Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
author_facet	Anis Syahirah Fauzan, Sabri Mohamad,
author_sort	Anis Syahirah Fauzan,
title	Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
title_short	Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
title_full	Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
title_fullStr	Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
title_full_unstemmed	Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
title_sort	kesan hafazan al-quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
publisher	Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2017
url	http://journalarticle.ukm.my/13574/ http://journalarticle.ukm.my/13574/ http://journalarticle.ukm.my/13574/1/51-88-1-SM.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:05:09Z
last_indexed	2023-09-18T20:05:09Z
_version_	1777407109308088320

Kesan hafazan al-Quran dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar

Similar Items