Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium

Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkat...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/12736/ http://journalarticle.ukm.my/12736/ http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf

id	ukm-12736
recordtype	eprints
spelling	ukm-127362019-04-03T10:46:59Z http://journalarticle.ukm.my/12736/ Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri, Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkatkan pencapaian pelajar, Taksonomi Bloom perlu dititikberatkan dalam pendidikan. Minda pelajar dapat diuji dan dimantapkan jika aras kesukaran kertas peperiksaan ditingkatkan. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesukaran kertas peperiksaan berdasarkan taksonomi Bloom bagi tiga buah fakulti di UKM. Pangkat diberi kepada kertas peperiksaan tersebut menggunakan analisis pembuatan keputusan multi-kriterium. Menggunakan dua kaedah iaitu TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution) dan VIKOR (VlseKriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje), tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti ini diperoleh. Hasil analisis TOPSIS dan VIKOR menunjukkan tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti adalah berbeza dan tidak menunjukkan peningkatan tahap kesukaran kertas peperiksaan dengan meningkatnya tahun pengajian. Dengan yang demikian, para pendidik boleh menilai sejauh mana Taksonomi Bloom telah dilaksanakan sesuai dengan tahap pengajian pelajar dan mengambil inisiatif untuk menambah baik kertas peperiksaan supaya pencapaian pelajar dapat ditingkatkan. Dalam kajian ini juga diberikan pendedahan terhadap aspek yang perlu dibaik pulih bagi meningkatkan keberkesanan kertas peperiksaan di UKM agar peperiksaan yang dijalankan dapat menguji minda serta mengasah daya pemikiran pelajar agar lebih kritis dan para pendidik juga dapat menilai tahap pemahaman pelajar di dalam subjek yang dipelajari. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018-07 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf Nur Hidayah Jamalludin, and Zamira Hasanah Zamzuri, (2018) Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium. Journal of Quality Measurement and Analysis, 14 (1). pp. 115-123. ISSN 1823-5670 http://www.ukm.my/jqma/jqma14_1a.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkatkan pencapaian pelajar, Taksonomi Bloom perlu dititikberatkan dalam pendidikan. Minda pelajar dapat diuji dan dimantapkan jika aras kesukaran kertas peperiksaan ditingkatkan. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesukaran kertas peperiksaan berdasarkan taksonomi Bloom bagi tiga buah fakulti di UKM. Pangkat diberi kepada kertas peperiksaan tersebut menggunakan analisis pembuatan keputusan multi-kriterium. Menggunakan dua kaedah iaitu TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution) dan VIKOR (VlseKriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje), tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti ini diperoleh. Hasil analisis TOPSIS dan VIKOR menunjukkan tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti adalah berbeza dan tidak menunjukkan peningkatan tahap kesukaran kertas peperiksaan dengan meningkatnya tahun pengajian. Dengan yang demikian, para pendidik boleh menilai sejauh mana Taksonomi Bloom telah dilaksanakan sesuai dengan tahap pengajian pelajar dan mengambil inisiatif untuk menambah baik kertas peperiksaan supaya pencapaian pelajar dapat ditingkatkan. Dalam kajian ini juga diberikan pendedahan terhadap aspek yang perlu dibaik pulih bagi meningkatkan keberkesanan kertas peperiksaan di UKM agar peperiksaan yang dijalankan dapat menguji minda serta mengasah daya pemikiran pelajar agar lebih kritis dan para pendidik juga dapat menilai tahap pemahaman pelajar di dalam subjek yang dipelajari.
format	Article
author	Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri,
spellingShingle	Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri, Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
author_facet	Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri,
author_sort	Nur Hidayah Jamalludin,
title	Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_short	Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_full	Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_fullStr	Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_full_unstemmed	Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_sort	penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2018
url	http://journalarticle.ukm.my/12736/ http://journalarticle.ukm.my/12736/ http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:03:16Z
last_indexed	2023-09-18T20:03:16Z
_version_	1777406990529593344

Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium

Similar Items