Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD

Rehabilitasi penglihatan bagi murid penglihatan terhad adalah penting untuk membantu mereka menggunakan penglihatan secara optimum ketika melakukan aktiviti hidup seharian (ADL) dan seterusnya menjadikan mereka lebih berdikari di masa hadapan. UKM-CHILD adalah indeks ADL untuk mengukur keupayaan mur...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Muhsonat Mohamad Zain, Norliza Mohamad Fadzil, Zainora Mohammed
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2017
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/11491/ http://journalarticle.ukm.my/11491/ http://journalarticle.ukm.my/11491/1/17204-56280-1-PB.pdf

id	ukm-11491
recordtype	eprints
spelling	ukm-114912018-04-02T02:27:02Z http://journalarticle.ukm.my/11491/ Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD Muhsonat Mohamad Zain, Norliza Mohamad Fadzil, Zainora Mohammed, Rehabilitasi penglihatan bagi murid penglihatan terhad adalah penting untuk membantu mereka menggunakan penglihatan secara optimum ketika melakukan aktiviti hidup seharian (ADL) dan seterusnya menjadikan mereka lebih berdikari di masa hadapan. UKM-CHILD adalah indeks ADL untuk mengukur keupayaan murid penglihatan terhad dalam melakukan ADL. UKM-CHILD mengandungi 25-item soal selidik kendiri dan 7-item pengukur prestasi. Objektif kajian ini adalah untuk mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD. Seramai 40 murid penglihatan terhad berumur 15.33 ± 1.56 tahun diberikan rehabilitasi penglihatan yang melibatkan preskripsi kaca mata, alat bantu penglihatan terhad dan latihan penggunaan alat bantu penglihatan terhad. Sesi latihan dilakukan selama 5 minggu dan ianya merangkumi kaedah penggunaan alat bantu penglihatan terhad dan latihan membaca. Pengukuran parameter kajian iaitu akuiti visual, kelajuan membaca dan keupayaan melakukan ADL (UKM-CHILD) dilakukan pada peringkat pra dan pasca rehabilitasi. Keputusan kajian ini mendapati purata akuiti visual jauh meningkat sebanyak empat baris (VAjauh(pra): 0.85 ± 0.05 logMAR; VAjauh(pasca): 0.40 ± 0.06 logMAR; z = -2.27, p = 0.026) dan purata akuiti visual dekat meningkat sebanyak dua baris (VAdekat(pra): 0.64 ± 0.22 logMAR; VAdekat(pasca): 0.40 ± 0.12 logMAR; z = -5.21, p < 0.05) selepas rehabilitasi. Purata kelajuan membaca meningkat sebanyak 48% (kelajuan membacapra: 49.58 ± 25.51 ppm; kelajuan membacapasca: 73.22 ± 26.19 ppm; t(39) = 16.67, p < 0.05). Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat peningkatan signifikan dalam skor soal selidik kendiri (soal selidik kendiripra: 1.72 ± 0.83 logit; soal selidik kendiripasca: 2.12 ± 1.25 logit; z = -5.129, p < 0.05) dan skor pengukur prestasi (pengukur prestasipra: 0.82 ± 0.30 logit; pengukur prestasipasca: 2.87 ± 1.52 logit; z = -5.55, p < 0.05) selepas 5 minggu rehabilitasi. Kajian ini mendapati UKM-CHILD boleh digunakan untuk mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2017 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/11491/1/17204-56280-1-PB.pdf Muhsonat Mohamad Zain, and Norliza Mohamad Fadzil, and Zainora Mohammed, (2017) Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD. Jurnal Sains Kesihatan Malaysia, 15 (2). pp. 191-197. ISSN 1675-8161 http://ejournal.ukm.my/jskm/issue/view/894
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Rehabilitasi penglihatan bagi murid penglihatan terhad adalah penting untuk membantu mereka menggunakan penglihatan secara optimum ketika melakukan aktiviti hidup seharian (ADL) dan seterusnya menjadikan mereka lebih berdikari di masa hadapan. UKM-CHILD adalah indeks ADL untuk mengukur keupayaan murid penglihatan terhad dalam melakukan ADL. UKM-CHILD mengandungi 25-item soal selidik kendiri dan 7-item pengukur prestasi. Objektif kajian ini adalah untuk mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD. Seramai 40 murid penglihatan terhad berumur 15.33 ± 1.56 tahun diberikan rehabilitasi penglihatan yang melibatkan preskripsi kaca mata, alat bantu penglihatan terhad dan latihan penggunaan alat bantu penglihatan terhad. Sesi latihan dilakukan selama 5 minggu dan ianya merangkumi kaedah penggunaan alat bantu penglihatan terhad dan latihan membaca. Pengukuran parameter kajian iaitu akuiti visual, kelajuan membaca dan keupayaan melakukan ADL (UKM-CHILD) dilakukan pada peringkat pra dan pasca rehabilitasi. Keputusan kajian ini mendapati purata akuiti visual jauh meningkat sebanyak empat baris (VAjauh(pra): 0.85 ± 0.05 logMAR; VAjauh(pasca): 0.40 ± 0.06 logMAR; z = -2.27, p = 0.026) dan purata akuiti visual dekat meningkat sebanyak dua baris (VAdekat(pra): 0.64 ± 0.22 logMAR; VAdekat(pasca): 0.40 ± 0.12 logMAR; z = -5.21, p < 0.05) selepas rehabilitasi. Purata kelajuan membaca meningkat sebanyak 48% (kelajuan membacapra: 49.58 ± 25.51 ppm; kelajuan membacapasca: 73.22 ± 26.19 ppm; t(39) = 16.67, p < 0.05). Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat peningkatan signifikan dalam skor soal selidik kendiri (soal selidik kendiripra: 1.72 ± 0.83 logit; soal selidik kendiripasca: 2.12 ± 1.25 logit; z = -5.129, p < 0.05) dan skor pengukur prestasi (pengukur prestasipra: 0.82 ± 0.30 logit; pengukur prestasipasca: 2.87 ± 1.52 logit; z = -5.55, p < 0.05) selepas 5 minggu rehabilitasi. Kajian ini mendapati UKM-CHILD boleh digunakan untuk mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan.
format	Article
author	Muhsonat Mohamad Zain, Norliza Mohamad Fadzil, Zainora Mohammed,
spellingShingle	Muhsonat Mohamad Zain, Norliza Mohamad Fadzil, Zainora Mohammed, Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
author_facet	Muhsonat Mohamad Zain, Norliza Mohamad Fadzil, Zainora Mohammed,
author_sort	Muhsonat Mohamad Zain,
title	Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
title_short	Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
title_full	Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
title_fullStr	Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
title_full_unstemmed	Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD
title_sort	mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan ukm-child
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2017
url	http://journalarticle.ukm.my/11491/ http://journalarticle.ukm.my/11491/ http://journalarticle.ukm.my/11491/1/17204-56280-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:00:29Z
last_indexed	2023-09-18T20:00:29Z
_version_	1777406814936104960

Mengukur keberkesanan rehabilitasi penglihatan murid penglihatan terhad menggunakan UKM-CHILD

Similar Items