“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM

Pengajaran dan Pembelajaran dewasa ini perlu merangkumi keseluruhan aspek perkembangan pelajar. Pembangunan minda dan intelek pelajar haruslah seiring dengan perkembangan dan keperluan rohani, jasmani serta emosi. Perancangan akademik masa kini juga mencadangkan supaya pengajaran dan pembelajaran ku...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Norazila Mat, Jamsari Alias, Nazri Muslim, Nur Atiqah Abdullah
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia 2015
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10859/ http://journalarticle.ukm.my/10859/ http://journalarticle.ukm.my/10859/1/Norazila-Mat.pdf

id	ukm-10859
recordtype	eprints
spelling	ukm-108592017-10-13T00:02:26Z http://journalarticle.ukm.my/10859/ “Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM Norazila Mat, Jamsari Alias, Nazri Muslim, Nur Atiqah Abdullah, Pengajaran dan Pembelajaran dewasa ini perlu merangkumi keseluruhan aspek perkembangan pelajar. Pembangunan minda dan intelek pelajar haruslah seiring dengan perkembangan dan keperluan rohani, jasmani serta emosi. Perancangan akademik masa kini juga mencadangkan supaya pengajaran dan pembelajaran kursus-kursus perlu mengandungi elemen kemahiran berkomunikasi, ketrampilan berfikir, semangat kerja berpasukan dan pembelajaran sepanjang hayat. Penekanan kepada pengluasan serta kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran ini, pada prinsipnya, adalah selaras dengan cita-cita pendidikan dan falsafah UKM semenjak awal penubuhannya, iaitu untuk melahirkan siswazah berfikiran luas serta seimbang. Kajian ini bertujuan untuk meneroka pelaksanaan “experiential learning” dan “service learning” ke atas pelajar UKM serta melihat bagaimana kaedah-kaedah baharu ini dapatdilaksanakan dalam kursus yang bersifat kemahiran generik di UKM. Kajian penyiasatan kualitatif ini melibatkan tiga kumpulan pelajar tahun satu yang telah mengambil kursus Pembangunan Diri II di Fakulti Ekonomi dan Pengurusan UKM. Data kajian diperolehi melalui temubual mendalam, perbincangan berkumpulan serta refleksi peserta selepas selesai sesi-sesi tertentu dalam merujuk pandangan pelajar terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran “experiential learning” dan “service learning” kursus tersebut. Hasil kajian menunjukkan pandangan pelajar UKM terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran ini adalah positif secara keseluruhan di mana peningkatan dalam jatidiri, kerjasama, komunikasi dan pengurusan maklumat dapat dikesan. Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia 2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10859/1/Norazila-Mat.pdf Norazila Mat, and Jamsari Alias, and Nazri Muslim, and Nur Atiqah Abdullah, (2015) “Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM. Jurnal Personalia Pelajar, 18 (1). pp. 55-64. ISSN 0128-2735 http://www.ukm.my/personalia/publication-category/volume-1/
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Pengajaran dan Pembelajaran dewasa ini perlu merangkumi keseluruhan aspek perkembangan pelajar. Pembangunan minda dan intelek pelajar haruslah seiring dengan perkembangan dan keperluan rohani, jasmani serta emosi. Perancangan akademik masa kini juga mencadangkan supaya pengajaran dan pembelajaran kursus-kursus perlu mengandungi elemen kemahiran berkomunikasi, ketrampilan berfikir, semangat kerja berpasukan dan pembelajaran sepanjang hayat. Penekanan kepada pengluasan serta kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran ini, pada prinsipnya, adalah selaras dengan cita-cita pendidikan dan falsafah UKM semenjak awal penubuhannya, iaitu untuk melahirkan siswazah berfikiran luas serta seimbang. Kajian ini bertujuan untuk meneroka pelaksanaan “experiential learning” dan “service learning” ke atas pelajar UKM serta melihat bagaimana kaedah-kaedah baharu ini dapatdilaksanakan dalam kursus yang bersifat kemahiran generik di UKM. Kajian penyiasatan kualitatif ini melibatkan tiga kumpulan pelajar tahun satu yang telah mengambil kursus Pembangunan Diri II di Fakulti Ekonomi dan Pengurusan UKM. Data kajian diperolehi melalui temubual mendalam, perbincangan berkumpulan serta refleksi peserta selepas selesai sesi-sesi tertentu dalam merujuk pandangan pelajar terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran “experiential learning” dan “service learning” kursus tersebut. Hasil kajian menunjukkan pandangan pelajar UKM terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran ini adalah positif secara keseluruhan di mana peningkatan dalam jatidiri, kerjasama, komunikasi dan pengurusan maklumat dapat dikesan.
format	Article
author	Norazila Mat, Jamsari Alias, Nazri Muslim, Nur Atiqah Abdullah,
spellingShingle	Norazila Mat, Jamsari Alias, Nazri Muslim, Nur Atiqah Abdullah, “Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
author_facet	Norazila Mat, Jamsari Alias, Nazri Muslim, Nur Atiqah Abdullah,
author_sort	Norazila Mat,
title	“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
title_short	“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
title_full	“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
title_fullStr	“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
title_full_unstemmed	“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM
title_sort	“experiential learning” dan “service learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar ukm
publisher	Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2015
url	http://journalarticle.ukm.my/10859/ http://journalarticle.ukm.my/10859/ http://journalarticle.ukm.my/10859/1/Norazila-Mat.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:58:40Z
last_indexed	2023-09-18T19:58:40Z
_version_	1777406701391052800

“Experiential Learning” dan “Service Learning”: ke arah meningkatkan kemahiran insaniah pelajar UKM

Similar Items