Tahap pemahaman, penghayatan dan pengamalan jati diri bahasa Melayu dalam kalangan pelajar aliran pendidikan Universiti Awam
Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap jati diri Bahasa Melayu dalam kalangan 1000 orang pelajar aliran pendidikan di lima buah Universiti Awam bertaraf Universiti Penyelidikan. Secara khsusus, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pemahaman, penghayatan dan pengamalan jati diri bah...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2017
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/10411/ http://journalarticle.ukm.my/10411/ http://journalarticle.ukm.my/10411/1/130-250-1-SM.pdf |
| Summary: | Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap jati diri Bahasa Melayu
dalam kalangan 1000 orang pelajar aliran pendidikan di lima buah Universiti
Awam bertaraf Universiti Penyelidikan. Secara khsusus, kajian ini bertujuan
untuk mengenal pasti tahap pemahaman, penghayatan dan pengamalan jati diri
bahasa Melayu pelajar aliran pendidikan tersebut. Setiap Universiti Awam
diambil 200 orang sebagai responden kajian. Responden tersebut dipilih secara
rawak mudah yang sedang melanjutkan pengajian dalam pelbagai program
pendidikan di UKM, UPM, UM, USM dan UTM. Instrumen soal selidik
digunakan untuk pengumpulan data. Instrumen dibangunkan oleh pengkaji yang
mempunyai tahap kesahan dan kebolehpecayaan yang tinggi, iaitu 0.75. Data
dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan Statistical Package for
Social Sciences (SPSS) versi 23.0. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar
aliran pendidikan Universiti Awam secara amnya tetap kekalkan jati diri bahasa
Melayu mereka. Tahap penghayatan dan pengamalan Bahasa Melayu berada
pada tahap masih kekal jati diri. Pelajar UM paling kurang tahap pemahaman,
penghayatan dan pengamalan Bahasa Melayu berbanding pelajar Universiti
awam yang lain. Pelajar USM pula merupakan pelajar yang paling tinggi tahap
jati diri Bahasa Melayu dalam ketiga-tiga aspek yang dikaji. Implikasi kajian ini
adalah penekanan kepada penguasaan lisan dan tulisan bahasa Inggeris sedikit
oleh pihak universiti sedikit sebanyak mempengaruhi tahap jati diri Bahasa
Melayu dari segi pemahaman, penghayatan dan pengamalan bahasa Melayu
dalam kalangan pelajar aliran pendidikan Universiti Awam ini. |
|---|