Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid

Objektif utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap literasi komputer di kalangan pelajar. Kedua, kajian ini meneliti sama ada wujud hubungan di antara faktor demografi dengan tahap literasi komputer pelajar. Sampel kajian terdiri daripada 34 pelajar bahagian 02 program pengajian Diploma Per...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ismail, Normala, Khalid, Mohamad Kamil Ariff
Format: Article
Language:English
Published: ACRULeT, Faculty of Education & UiTM Press 2006
Online Access:http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/1/AJ_NOORMALA%20ISMAIL%20AJUE%2006.pdf
id uitm-6648
recordtype eprints
spelling uitm-66482019-03-08T05:15:18Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/ Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid Ismail, Normala Khalid, Mohamad Kamil Ariff Objektif utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap literasi komputer di kalangan pelajar. Kedua, kajian ini meneliti sama ada wujud hubungan di antara faktor demografi dengan tahap literasi komputer pelajar. Sampel kajian terdiri daripada 34 pelajar bahagian 02 program pengajian Diploma Perbankan (DIB) dan Diploma Pentadbiran Awam (DPA) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah. Instrumen kajian ialah satu set borang soal selidik yang diedarkan kepada sampel kajian. Dapatan kajian secara langsung menunjukkan bahawa pelajar-pelajar bersikap positif di samping mempunyai kemahiran berkomputer yang tinggi dengan min skor melebihi 3.00. Dari aspek ujian pengetahuan kognitif pula, hasil kajian mendapati dimensi kesan kepada masyarakat mencapai min skor tertinggi berbanding dengan dimensidimensi lain. Hasil kajian turut menunjukkan bahawa tiada kaitan di antara tahap literasi komputer pelajar dengan faktor demografi, iaitu bahagian pengajian, Himpunan Purata Gred Keseluruhan (HPGK), jantina dan keahlian kelab komputer. Hasil Analisis Regresi Berganda pula menunjukkan wujud hubungan di antara tahap literasi komputer dengan kemahiran menggunakan komputer, sikap terhadap penggunaan komputer dan pengetahuan kognitif pelajar. Di antara ketiga-tiga faktor di atas, didapati kemahiran menggunakan komputer adalah paling dominan dalam mempengaruhi tahap literasi komputer pelajar. Dapatan kajian turut mencadangkan agar pihak universiti dapat mengadakan lebih banyak aktiviti yang dapat memberi pendedahan mengenai komputer kepada semua pelajar agar tahap literasi komputer mereka bertambah dari semasa ke semasa. ACRULeT, Faculty of Education & UiTM Press 2006-12 Article PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/1/AJ_NOORMALA%20ISMAIL%20AJUE%2006.pdf Ismail, Normala and Khalid, Mohamad Kamil Ariff (2006) Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid. Asian Journal of University Education (AJUE), 2 (2). pp. 75-94. ISSN 1823-7797
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution Universiti Teknologi MARA
building UiTM Institutional Repository
collection Online Access
language English
description Objektif utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap literasi komputer di kalangan pelajar. Kedua, kajian ini meneliti sama ada wujud hubungan di antara faktor demografi dengan tahap literasi komputer pelajar. Sampel kajian terdiri daripada 34 pelajar bahagian 02 program pengajian Diploma Perbankan (DIB) dan Diploma Pentadbiran Awam (DPA) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah. Instrumen kajian ialah satu set borang soal selidik yang diedarkan kepada sampel kajian. Dapatan kajian secara langsung menunjukkan bahawa pelajar-pelajar bersikap positif di samping mempunyai kemahiran berkomputer yang tinggi dengan min skor melebihi 3.00. Dari aspek ujian pengetahuan kognitif pula, hasil kajian mendapati dimensi kesan kepada masyarakat mencapai min skor tertinggi berbanding dengan dimensidimensi lain. Hasil kajian turut menunjukkan bahawa tiada kaitan di antara tahap literasi komputer pelajar dengan faktor demografi, iaitu bahagian pengajian, Himpunan Purata Gred Keseluruhan (HPGK), jantina dan keahlian kelab komputer. Hasil Analisis Regresi Berganda pula menunjukkan wujud hubungan di antara tahap literasi komputer dengan kemahiran menggunakan komputer, sikap terhadap penggunaan komputer dan pengetahuan kognitif pelajar. Di antara ketiga-tiga faktor di atas, didapati kemahiran menggunakan komputer adalah paling dominan dalam mempengaruhi tahap literasi komputer pelajar. Dapatan kajian turut mencadangkan agar pihak universiti dapat mengadakan lebih banyak aktiviti yang dapat memberi pendedahan mengenai komputer kepada semua pelajar agar tahap literasi komputer mereka bertambah dari semasa ke semasa.
format Article
author Ismail, Normala
Khalid, Mohamad Kamil Ariff
spellingShingle Ismail, Normala
Khalid, Mohamad Kamil Ariff
Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
author_facet Ismail, Normala
Khalid, Mohamad Kamil Ariff
author_sort Ismail, Normala
title Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
title_short Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
title_full Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
title_fullStr Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
title_full_unstemmed Tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / Normala Ismail and Mohamad Kamil Ariff Khalid
title_sort tahap literasi komputer pelajar: satu tinjauan awal / normala ismail and mohamad kamil ariff khalid
publisher ACRULeT, Faculty of Education & UiTM Press
publishDate 2006
url http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/6648/1/AJ_NOORMALA%20ISMAIL%20AJUE%2006.pdf
first_indexed 2023-09-18T22:47:14Z
last_indexed 2023-09-18T22:47:14Z
_version_ 1777417306393018368