Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff

Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff

Penyelidikan ini dijalankan bertujuan untuk meneroka inovasi media TMK dalam pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Seni Visual berasaskan gaya belajar visual. Fokus kertas kerja ini adalah mengkaji kesediaan guru-guru menggunakan media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran Pen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mohd Yusoff, Siti Hayati
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2016
Subjects:
Visual education
Styles
Online Access:http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/1/PRO_SITI%20HAYATI%20MOHD%20YUSOFF%20M%2016.pdf
id uitm-20010
recordtype eprints
spelling uitm-200102018-09-21T12:33:22Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/ Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff Mohd Yusoff, Siti Hayati Visual education Styles Penyelidikan ini dijalankan bertujuan untuk meneroka inovasi media TMK dalam pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Seni Visual berasaskan gaya belajar visual. Fokus kertas kerja ini adalah mengkaji kesediaan guru-guru menggunakan media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Seni Visual di samping meneroka proses inovasi dalam keberhasilan karya pelajar yang mempunyai gaya belajar visual. Kajian kes ini dilakukan di SK Kem Terendak 1 Melaka, SMK Kem Terendak Melaka dan SMK Serdang Baru, Kedah. Penyelidikan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpul melalui kaedah temu bual, pemerhatian, rakaman visual dan penyelidikan dokumen. Data-data yang diperolehi akan dianalisis secara berterusan semasa di lapangan dengan menggunakan Model Creswell. Penyelidikan ini juga menggunakan konsep-konsep pedagogi dan teori konstruktivisme. Hasil dari penyelidikan ini dapat dijadikan sebagai rujukan untuk meningkatkan penggunaan media TMK dalam pembelajaran dan pengajaran dalam kalangan guru-guru Pendidikan Seni Visual. Seterusnya meningkatkan inovasi dalam penghasilan karya pelajar yang cenderung menggunakan gaya belajar visual. 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/1/PRO_SITI%20HAYATI%20MOHD%20YUSOFF%20M%2016.pdf Mohd Yusoff, Siti Hayati (2016) Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff. In: Empowering Local Mind In Art Design & Cultural Herritage 3rd ISME International Colloquium 2016, 27 & 28 December 2016, Universiti Teknologi MARA, Melaka.
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution Universiti Teknologi MARA
building UiTM Institutional Repository
collection Online Access
language English
topic Visual education
Styles
spellingShingle Visual education
Styles
Mohd Yusoff, Siti Hayati
Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
description Penyelidikan ini dijalankan bertujuan untuk meneroka inovasi media TMK dalam pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Seni Visual berasaskan gaya belajar visual. Fokus kertas kerja ini adalah mengkaji kesediaan guru-guru menggunakan media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Seni Visual di samping meneroka proses inovasi dalam keberhasilan karya pelajar yang mempunyai gaya belajar visual. Kajian kes ini dilakukan di SK Kem Terendak 1 Melaka, SMK Kem Terendak Melaka dan SMK Serdang Baru, Kedah. Penyelidikan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpul melalui kaedah temu bual, pemerhatian, rakaman visual dan penyelidikan dokumen. Data-data yang diperolehi akan dianalisis secara berterusan semasa di lapangan dengan menggunakan Model Creswell. Penyelidikan ini juga menggunakan konsep-konsep pedagogi dan teori konstruktivisme. Hasil dari penyelidikan ini dapat dijadikan sebagai rujukan untuk meningkatkan penggunaan media TMK dalam pembelajaran dan pengajaran dalam kalangan guru-guru Pendidikan Seni Visual. Seterusnya meningkatkan inovasi dalam penghasilan karya pelajar yang cenderung menggunakan gaya belajar visual.
format Conference or Workshop Item
author Mohd Yusoff, Siti Hayati
author_facet Mohd Yusoff, Siti Hayati
author_sort Mohd Yusoff, Siti Hayati
title Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
title_short Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
title_full Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
title_fullStr Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
title_full_unstemmed Inovasi media TMK dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / Siti Hayati Haji Mohd Yusoff
title_sort inovasi media tmk dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran pendidikan seni visual berasaskan gaya belajar visual / siti hayati haji mohd yusoff
publishDate 2016
url http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20010/1/PRO_SITI%20HAYATI%20MOHD%20YUSOFF%20M%2016.pdf
first_indexed 2023-09-18T23:03:46Z
last_indexed 2023-09-18T23:03:46Z
_version_ 1777418346635984896

Similar Items