Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli

Kajian ini bertujuan mengenalpasti pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif ke atas kanak-kanak prasekolah. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada kanak-kanak prasekolah berjaya atau tidak berjaya dalam mengikuti kajian pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif yang dised...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah
Format:	Student Project
Language:	English
Published:	Faculty of Film, Theatre and Animation 2015
Subjects:	Creative activities and seat work Dramatic representation. The theater
Online Access:	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/1/PPb_AIMI%20MUSLIHAH%20MOHD%20ZULKIFLI%20FF%2015_5.pdf

id	uitm-15881
recordtype	eprints
spelling	uitm-158812017-01-04T03:55:18Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/ Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah Creative activities and seat work Dramatic representation. The theater Kajian ini bertujuan mengenalpasti pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif ke atas kanak-kanak prasekolah. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada kanak-kanak prasekolah berjaya atau tidak berjaya dalam mengikuti kajian pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif yang disediakan. Kajian ini dilakukan ke atas kanak-kanak di Tabika KEMAS Kompleks Kediaman Kakitangan Awam Jalan U-Thant, Kuala Lumpur. Seramai 15 orang kanak-kanak yang mewakili umur 5 dan 6 tahun terlibat dalam kajian ini. Instrumen yang digunakan untuk menjalankan kajian ini diambil dari pelbagai pergerakan senaman yang sentiasa dilakukan sebelum melakukan aktiviti pergerakan dan teori pengiraan oleh Trukman dan Waheed. Instrumen ini direka bentuk untuk menampakkan kreatif di dalam pergerakan yang dilakukan oleh kanak-kanak. Data yang telah dikumpul seterusnya dianalisis dan dijadualkan menggunakan paradigma. Melalui keputusan yang diperolehi, dapatlah diketahui bahawa walaupun latihan yang dilakukan sama, setiap kanak-kanak mempunyai tahap keupayaan yang tersendiri untuk mengikuti latihan yang dilakukan. Kesimpulannya, kajian seperti ini amat diperlukan bagi mengetahui prestasi kanak-kanak dalam menjalankan pembinaan struktur latihan. Faculty of Film, Theatre and Animation 2015 Student Project NonPeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/1/PPb_AIMI%20MUSLIHAH%20MOHD%20ZULKIFLI%20FF%2015_5.pdf Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah (2015) Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli. [Student Project] (Unpublished)
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Teknologi MARA
building	UiTM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	Creative activities and seat work Dramatic representation. The theater
spellingShingle	Creative activities and seat work Dramatic representation. The theater Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
description	Kajian ini bertujuan mengenalpasti pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif ke atas kanak-kanak prasekolah. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada kanak-kanak prasekolah berjaya atau tidak berjaya dalam mengikuti kajian pembinaan struktur latihan pergerakan kreatif yang disediakan. Kajian ini dilakukan ke atas kanak-kanak di Tabika KEMAS Kompleks Kediaman Kakitangan Awam Jalan U-Thant, Kuala Lumpur. Seramai 15 orang kanak-kanak yang mewakili umur 5 dan 6 tahun terlibat dalam kajian ini. Instrumen yang digunakan untuk menjalankan kajian ini diambil dari pelbagai pergerakan senaman yang sentiasa dilakukan sebelum melakukan aktiviti pergerakan dan teori pengiraan oleh Trukman dan Waheed. Instrumen ini direka bentuk untuk menampakkan kreatif di dalam pergerakan yang dilakukan oleh kanak-kanak. Data yang telah dikumpul seterusnya dianalisis dan dijadualkan menggunakan paradigma. Melalui keputusan yang diperolehi, dapatlah diketahui bahawa walaupun latihan yang dilakukan sama, setiap kanak-kanak mempunyai tahap keupayaan yang tersendiri untuk mengikuti latihan yang dilakukan. Kesimpulannya, kajian seperti ini amat diperlukan bagi mengetahui prestasi kanak-kanak dalam menjalankan pembinaan struktur latihan.
format	Student Project
author	Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah
author_facet	Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah
author_sort	Mohd Zulkefli, Aimi Muslihah
title	Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
title_short	Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
title_full	Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
title_fullStr	Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
title_full_unstemmed	Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli
title_sort	aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / aimi muslihah mohd zulkefli
publisher	Faculty of Film, Theatre and Animation
publishDate	2015
url	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15881/1/PPb_AIMI%20MUSLIHAH%20MOHD%20ZULKIFLI%20FF%2015_5.pdf
first_indexed	2023-09-18T22:54:51Z
last_indexed	2023-09-18T22:54:51Z
_version_	1777417785805111296

Aplikasi struktur latihan pergerakan kreatif kanak-kanak prasekolah dalam teater / Aimi Muslihah Mohd Zulkefli

Similar Items