Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail

Kualiti pengajaran dan kemahiran professional tenaga pengajar adalah amat penting di dalam menentukan kecermelangan akademik pelajar di Institusi Pengajian Tinggi seperti UiTM. Namun begitu, tenaga pengajar yang dilantik sebagai ahli fakulti biasanya hanya berdasarkan pencapaian seperti kelulusan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ariffin, Kamisah, Wan Ismail, Wan Hanisah
Format:	Research Reports
Language:	English
Published:	Institute of Research, Development and Commercialization (IRDC) 2006
Online Access:	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/1/LP_ABD%20RAZAK%20SAID%20IRDC%2006_5.pdf

id	uitm-1405
recordtype	eprints
spelling	uitm-14052019-03-28T07:08:43Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/ Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail Ariffin, Kamisah Wan Ismail, Wan Hanisah Kualiti pengajaran dan kemahiran professional tenaga pengajar adalah amat penting di dalam menentukan kecermelangan akademik pelajar di Institusi Pengajian Tinggi seperti UiTM. Namun begitu, tenaga pengajar yang dilantik sebagai ahli fakulti biasanya hanya berdasarkan pencapaian seperti kelulusan di peringkat ijazah sarjana atau PhD. tanpa memberikan penekanan yang sewajarnya kepada latarbelakang pengalaman dalam pengajaran Kajian ini dijalankan untuk mengesan tahap keberkesanan atau kualiti pengajaran pensyarah dan kaitannya dengan pengalaman dan latihan secara formal. Hasil dapatan telah menunjukkan tahap keberkesanan atau kualiti pengajaran pensyarah adalah diperingkat sederhana. Pengalaman dan latihan yang telah dilalui oleh pensyarah juga tidak menyumbang kepada kualiti pengajaran yang diharapkan bagi sebuah universiti bertaraf dunia. Ini memberikan implikasi kepada keperluan latihan dan pembangunan profesionalisma yang lebih bersungguh-sungguh dan sistematik. Penyelidik telah memberi beberapa cadangan penambahbaikan dan pembangunan profesionalisma pensyarah yang boleh menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran Institute of Research, Development and Commercialization (IRDC) 2006 Research Reports NonPeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/1/LP_ABD%20RAZAK%20SAID%20IRDC%2006_5.pdf Ariffin, Kamisah and Wan Ismail, Wan Hanisah (2006) Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail. [Research Reports] (Submitted)
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Teknologi MARA
building	UiTM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kualiti pengajaran dan kemahiran professional tenaga pengajar adalah amat penting di dalam menentukan kecermelangan akademik pelajar di Institusi Pengajian Tinggi seperti UiTM. Namun begitu, tenaga pengajar yang dilantik sebagai ahli fakulti biasanya hanya berdasarkan pencapaian seperti kelulusan di peringkat ijazah sarjana atau PhD. tanpa memberikan penekanan yang sewajarnya kepada latarbelakang pengalaman dalam pengajaran Kajian ini dijalankan untuk mengesan tahap keberkesanan atau kualiti pengajaran pensyarah dan kaitannya dengan pengalaman dan latihan secara formal. Hasil dapatan telah menunjukkan tahap keberkesanan atau kualiti pengajaran pensyarah adalah diperingkat sederhana. Pengalaman dan latihan yang telah dilalui oleh pensyarah juga tidak menyumbang kepada kualiti pengajaran yang diharapkan bagi sebuah universiti bertaraf dunia. Ini memberikan implikasi kepada keperluan latihan dan pembangunan profesionalisma yang lebih bersungguh-sungguh dan sistematik. Penyelidik telah memberi beberapa cadangan penambahbaikan dan pembangunan profesionalisma pensyarah yang boleh menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran
format	Research Reports
author	Ariffin, Kamisah Wan Ismail, Wan Hanisah
spellingShingle	Ariffin, Kamisah Wan Ismail, Wan Hanisah Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
author_facet	Ariffin, Kamisah Wan Ismail, Wan Hanisah
author_sort	Ariffin, Kamisah
title	Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
title_short	Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
title_full	Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
title_fullStr	Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
title_full_unstemmed	Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail
title_sort	mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / abd. razak said , azmi salim , kamisah ariffin dan prof.madya wan hanisah wan ismail
publisher	Institute of Research, Development and Commercialization (IRDC)
publishDate	2006
url	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1405/1/LP_ABD%20RAZAK%20SAID%20IRDC%2006_5.pdf
first_indexed	2023-09-18T22:45:46Z
last_indexed	2023-09-18T22:45:46Z
_version_	1777417213728260096

Mengukur tahap keberkesanan (kualiti) pengajaran dan implikasinya terhadap latihan pengajaran secara formal / Abd. Razak Said , Azmi Salim , Kamisah Ariffin dan Prof.Madya Wan Hanisah Wan Ismail

Similar Items