مستوى التماثل التنظيمي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التماثل التنظيمي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان، واستكشاف وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أف ا رد عينة الد ا رسة عند مستوى α ≤ 0. 05 تعزى إلى المتغي ا رت النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة،...
Main Authors: | Al-Hashomi, Said, Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/79344/ http://irep.iium.edu.my/79344/1/%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%87%D9%88%D9%85%D9%8A.pdf |
Similar Items
-
التطوير التنظيمي للادارة المدرسية في سلطنة عمان: مدير مدرسة انموجا = Organizational development of the school management in the Sultanate of Oman: the principal of the school is a model
by: Rashid, Said, et al.
Published: (2019) -
مدى اسهام مديري مدارس التعليم الأساسي في اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين في مدينة المكلا- الجمهورية اليمنية = The Contribution of the principles of basic education schools in identifying and caring for the gifted students in Mukalla City-Republic of Yemen
by: Abdulmalek Yahya Alhidabi, Dawood
Published: (2016) -
مشاركة الأقليات غير المسلمة في المجتمع الإسلامي بالانتخابات
العامة دراسة شرعية مقارنة مع القانون الأساسي الفلسطيني
by: Muhammad Husni, Ahmad, et al.
Published: (2015) -
المهارات الحياتية المتضمنة في محتوى منهج العلوم للصف الخامس الأساسي في
الجمهورية اليمنية
The Life Skills included in the content of the Fifth Grade textbook in the Republic of Yemen.
by: Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya, et al.
Published: (2018) -
قاموس الفجر الأساسي المصور مع الجمل
عربي -ملايو-انجليزي (Kamus al-fajar al-asas al-mmusawwaru ma'a al-jumal Arab-Melayu-English)
by: Masoud, Mahadi, et al.
Published: (2007)