تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language

الحوار من وسائل التواصل الاجتماعي بين الناس للتعبير عن الحاجات والرغبات والميول تجاه الملتقي، ولهذا فإن تعليم المفردات العربية للناطقين بغيرها يساعد على اكتسابها واستخدامها للتعبير عن حاجاتهم في التواصل، وتحسين قدراتهم اللغوية. ستقوم الدراسة ببيان الخطوات المناسبة في تعليم اللغة العربية من خلال الحو...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Asem Shehadeh Saleh, Zulkefli, Nor Ainin Sakinah
Format: Article
Language:Arabic
Published: جامعة يجيى فارس -الجزائرUniverssity Yahiya Fares Algeria 2020
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/78128/
http://irep.iium.edu.my/78128/
http://irep.iium.edu.my/78128/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A8%D8%B3%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%202020%D9%85%20-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-5.pdf
id iium-78128
recordtype eprints
spelling iium-781282020-01-21T03:58:28Z http://irep.iium.edu.my/78128/ تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language Ali, Asem Shehadeh Saleh Zulkefli, Nor Ainin Sakinah P Philology. Linguistics الحوار من وسائل التواصل الاجتماعي بين الناس للتعبير عن الحاجات والرغبات والميول تجاه الملتقي، ولهذا فإن تعليم المفردات العربية للناطقين بغيرها يساعد على اكتسابها واستخدامها للتعبير عن حاجاتهم في التواصل، وتحسين قدراتهم اللغوية. ستقوم الدراسة ببيان الخطوات المناسبة في تعليم اللغة العربية من خلال الحوار وتطبيقها لدى الناطقين بغيرها في المرحلة الابتدائية في جامعة مارا للتكنولوجيا. ستتبع الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي في دراسة أهمية الحوار في اكتساب المفردات العربية. توصلت الدراسة إلى أن تعليم المفردات العربية بالحوار" من الوسائل الفعالة في تعليم المفردات العربية، وأن تعليم المفردات العربية بالحوار يمكن الاستفادة منها في اكتساب المفردات في اللغة العربية لدى الدارسين، وهي تستطيع أن ترفع في رغبة الدارسين في تعلّم العربية باستخدام الحوار دون أي تكلفة مالية أو ميزانية. Abstract: Dialogue is one of the social media means between people to express the needs, desires and inclinations towards the forum, and for this, the teaching of Arabic vocabulary to Non-Native speakers helps to acquire and use it to express their needs in communication, and improve their language capabilities. The study will indicate the appropriate steps in teaching the Arabic language through dialogue and applying it to Non-Native speakers in the elementary stage at Mara University Technology. The study will follow the descriptive and analytical approach in studying the importance of dialogue in acquiring Arabic vocabulary. The study concluded that teaching Arabic vocabulary through dialogue is an effective means of teaching Arabic vocabulary, and that teaching Arabic vocabulary through dialogue can be used to gain vocabulary in the Arabic language for students, and it can raise the desire of learners to learn Arabic using dialogue without any financial cost Or a budget. جامعة يجيى فارس -الجزائرUniverssity Yahiya Fares Algeria 2020-01 Article PeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/78128/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A8%D8%B3%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%202020%D9%85%20-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-5.pdf Ali, Asem Shehadeh Saleh and Zulkefli, Nor Ainin Sakinah (2020) تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language. مجلة القبس للدراسات النفسية والاجتماعية, 5 (1). pp. 241-259. ISSN 2676-1998 https://www.univerzities.com/algeria/dr-yahia-fares-university-of-m
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language Arabic
topic P Philology. Linguistics
spellingShingle P Philology. Linguistics
Ali, Asem Shehadeh Saleh
Zulkefli, Nor Ainin Sakinah
تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
description الحوار من وسائل التواصل الاجتماعي بين الناس للتعبير عن الحاجات والرغبات والميول تجاه الملتقي، ولهذا فإن تعليم المفردات العربية للناطقين بغيرها يساعد على اكتسابها واستخدامها للتعبير عن حاجاتهم في التواصل، وتحسين قدراتهم اللغوية. ستقوم الدراسة ببيان الخطوات المناسبة في تعليم اللغة العربية من خلال الحوار وتطبيقها لدى الناطقين بغيرها في المرحلة الابتدائية في جامعة مارا للتكنولوجيا. ستتبع الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي في دراسة أهمية الحوار في اكتساب المفردات العربية. توصلت الدراسة إلى أن تعليم المفردات العربية بالحوار" من الوسائل الفعالة في تعليم المفردات العربية، وأن تعليم المفردات العربية بالحوار يمكن الاستفادة منها في اكتساب المفردات في اللغة العربية لدى الدارسين، وهي تستطيع أن ترفع في رغبة الدارسين في تعلّم العربية باستخدام الحوار دون أي تكلفة مالية أو ميزانية. Abstract: Dialogue is one of the social media means between people to express the needs, desires and inclinations towards the forum, and for this, the teaching of Arabic vocabulary to Non-Native speakers helps to acquire and use it to express their needs in communication, and improve their language capabilities. The study will indicate the appropriate steps in teaching the Arabic language through dialogue and applying it to Non-Native speakers in the elementary stage at Mara University Technology. The study will follow the descriptive and analytical approach in studying the importance of dialogue in acquiring Arabic vocabulary. The study concluded that teaching Arabic vocabulary through dialogue is an effective means of teaching Arabic vocabulary, and that teaching Arabic vocabulary through dialogue can be used to gain vocabulary in the Arabic language for students, and it can raise the desire of learners to learn Arabic using dialogue without any financial cost Or a budget.
format Article
author Ali, Asem Shehadeh Saleh
Zulkefli, Nor Ainin Sakinah
author_facet Ali, Asem Shehadeh Saleh
Zulkefli, Nor Ainin Sakinah
author_sort Ali, Asem Shehadeh Saleh
title تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
title_short تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
title_full تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
title_fullStr تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
title_full_unstemmed تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية Teaching the Arabic vocabulary through dialogue and applying it to Non-Native speakers as a second Language
title_sort تعليم المفردات العربية بالحوار وإجراءاتها لدى دارسي العربية بوصفها لغة أجنبية teaching the arabic vocabulary through dialogue and applying it to non-native speakers as a second language
publisher جامعة يجيى فارس -الجزائرUniverssity Yahiya Fares Algeria
publishDate 2020
url http://irep.iium.edu.my/78128/
http://irep.iium.edu.my/78128/
http://irep.iium.edu.my/78128/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A8%D8%B3%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%202020%D9%85%20-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-5.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:50:06Z
last_indexed 2023-09-18T21:50:06Z
_version_ 1777413711647997952