علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia

ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن دور علم العروض في تحقيق الاندماج الثقافي. وقد لجأ المدرّس إلى توظيف الإيقاعات الموسيقية الملايوية في تعليم وتعلّم علم العروض؛ لكونها مألوفة لدى دارسي علم العروض الماليزيين خاصة، فضلاً عن أن النغمات الموسيقية الملايوية المختارة تتناسب بالتفعيلات المستخدمة في البح...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ahmad Safian, Nursafira
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Nadhi Edar Sdn. Bhd. 2019
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/77632/
http://irep.iium.edu.my/77632/
http://irep.iium.edu.my/77632/1/77632_%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D9%88%D8%B6%20%D9%88%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82.pdf
id iium-77632
recordtype eprints
spelling iium-776322020-02-07T01:19:29Z http://irep.iium.edu.my/77632/ علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia Ahmad Safian, Nursafira PJ Semitic PJ7501 Arabic literature ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن دور علم العروض في تحقيق الاندماج الثقافي. وقد لجأ المدرّس إلى توظيف الإيقاعات الموسيقية الملايوية في تعليم وتعلّم علم العروض؛ لكونها مألوفة لدى دارسي علم العروض الماليزيين خاصة، فضلاً عن أن النغمات الموسيقية الملايوية المختارة تتناسب بالتفعيلات المستخدمة في البحور الشعرية. وتهدف هذه الدراسة إلى إعانة الطلاب غير العرب في تعلّم العروض بشكل مشوّق جنبا إلى جنب أنها تسهم في إظهار الاندماج الثقافي عبر تعليم وتعلّم هذه المادة. وتعتمد الباحثة في هذه الدراسة على منهج الوصف؛ إذ تقوم في بداية الدراسة بالعرض عن الوضع العام لعلم العروض في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، كما أنها تقوم بوصف طرق التدريس المتبعة لتعلّم علم العروض في هذه الجامعة، إضافة إلى إبراز الأنغام الموسيقية الملايوية المناسبة للبحور الشعرية. ومما توصّلت إليه الباحثة من خلال هذه الدراسة أن الإيقاعات الموسيقية الملايوية المستخدمة تصلح أن تكون أداة من الأدوات التعليمية المساعدة لدراسة علم العروض، بل أصبحت دراسة العروض مادة حية تطبيقية، يمكن استشعار حلاوتها لدى الطلاب الناطقين بغير العربية. نلاحظ أيضا الاندماج الثقافي في عملية تعليم وتعلم علم العروض حيث إن هذه الطريقة تساعد الطلاب الناطقين بغير العربية على فهم المادة وعلى حفظ البحور الشعرية مع تفعيلاتها بشكل ميسّر، كما أنها قادرة على تعريف المجتمع العربي بالألحان الملايوية. Nadhi Edar Sdn. Bhd. 2019 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/77632/1/77632_%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D9%88%D8%B6%20%D9%88%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82.pdf Ahmad Safian, Nursafira (2019) علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia. In: Seminar Kebangsaan Amalan Efektif Dalam Prngajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Di Malaysia 2019, 19th September 2019, Bangi, Selangor. http://sappba2019.blogspot.com/2019/09/seminar-kebangsaan-amalan-efektif-dalam.html
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic PJ Semitic
PJ7501 Arabic literature
spellingShingle PJ Semitic
PJ7501 Arabic literature
Ahmad Safian, Nursafira
علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
description ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن دور علم العروض في تحقيق الاندماج الثقافي. وقد لجأ المدرّس إلى توظيف الإيقاعات الموسيقية الملايوية في تعليم وتعلّم علم العروض؛ لكونها مألوفة لدى دارسي علم العروض الماليزيين خاصة، فضلاً عن أن النغمات الموسيقية الملايوية المختارة تتناسب بالتفعيلات المستخدمة في البحور الشعرية. وتهدف هذه الدراسة إلى إعانة الطلاب غير العرب في تعلّم العروض بشكل مشوّق جنبا إلى جنب أنها تسهم في إظهار الاندماج الثقافي عبر تعليم وتعلّم هذه المادة. وتعتمد الباحثة في هذه الدراسة على منهج الوصف؛ إذ تقوم في بداية الدراسة بالعرض عن الوضع العام لعلم العروض في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، كما أنها تقوم بوصف طرق التدريس المتبعة لتعلّم علم العروض في هذه الجامعة، إضافة إلى إبراز الأنغام الموسيقية الملايوية المناسبة للبحور الشعرية. ومما توصّلت إليه الباحثة من خلال هذه الدراسة أن الإيقاعات الموسيقية الملايوية المستخدمة تصلح أن تكون أداة من الأدوات التعليمية المساعدة لدراسة علم العروض، بل أصبحت دراسة العروض مادة حية تطبيقية، يمكن استشعار حلاوتها لدى الطلاب الناطقين بغير العربية. نلاحظ أيضا الاندماج الثقافي في عملية تعليم وتعلم علم العروض حيث إن هذه الطريقة تساعد الطلاب الناطقين بغير العربية على فهم المادة وعلى حفظ البحور الشعرية مع تفعيلاتها بشكل ميسّر، كما أنها قادرة على تعريف المجتمع العربي بالألحان الملايوية.
format Conference or Workshop Item
author Ahmad Safian, Nursafira
author_facet Ahmad Safian, Nursafira
author_sort Ahmad Safian, Nursafira
title علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
title_short علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
title_full علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
title_fullStr علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
title_full_unstemmed علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = The role of Arabic prosody in developing cultural integration: the study of Malaysia
title_sort علم العروض ودوره في تحقيق الاندماج الثقافي: ماليزيا أنموذجا = the role of arabic prosody in developing cultural integration: the study of malaysia
publisher Nadhi Edar Sdn. Bhd.
publishDate 2019
url http://irep.iium.edu.my/77632/
http://irep.iium.edu.my/77632/
http://irep.iium.edu.my/77632/1/77632_%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D9%88%D8%B6%20%D9%88%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:49:30Z
last_indexed 2023-09-18T21:49:30Z
_version_ 1777413673799647232