نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers

نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers

يسعى هذا المقترح إلى تصميم وحدة لتعليم اللغة العربية لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين بها، وهم الطلبة المنخرطون ي دراسة القانون الشرعي بكلية القانون بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا؛ حيث قررت اللغة العربية لهؤلاء الطلبة بوصفها متطلباً جامعياً يسعى إلى ربط الطالب الجامعي باللغة العربية قراءة، وك...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Asem Shehadeh Saleh, Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah
Format: Article
Language:English
Published: Jerash University 2019
Subjects:
P Philology. Linguistics
Online Access:http://irep.iium.edu.my/71711/
http://irep.iium.edu.my/71711/
http://irep.iium.edu.my/71711/1/71711_%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC%20%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86.pdf
id iium-71711
recordtype eprints
spelling iium-717112020-02-07T04:14:21Z http://irep.iium.edu.my/71711/ نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers Ali, Asem Shehadeh Saleh Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah P Philology. Linguistics يسعى هذا المقترح إلى تصميم وحدة لتعليم اللغة العربية لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين بها، وهم الطلبة المنخرطون ي دراسة القانون الشرعي بكلية القانون بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا؛ حيث قررت اللغة العربية لهؤلاء الطلبة بوصفها متطلباً جامعياً يسعى إلى ربط الطالب الجامعي باللغة العربية قراءة، وكتابة، وتحدثًا. ويهدف هذا المقترح إلى تمكين الطالب الجامعي من القراءة السليمة الخالية من الأخطاء، وتحديد الأفكار الرئيسة للنص، فضلاً عن إقامة الحجج وإبداء وجهات النظر، وفهم النصوص القانونية بصورة تعكس رؤيةً واضحةً، وقدرةً على عرض الموضوع، وتوظيف المعرفة اللغوية بأساليبها التركيبية والبلاغية ي فهم النصوص القانونية ومصطلحاتها. وتوصلت الدراسة إلى أن اللغة العربية مهمة لفهم مواد القانون الشرعي؛ حيث إن مصادر التشريع باللغة العربية، وهناك حاجة ماسة لطلبة القانون الشرعي إلى منهج ذي طبيعة خاصة لفهم مواد القانون الشرعي بصورة أعمق، ووجوب توفير منهج للارتقاء بمهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي، للتمكن من مواد القانون الشرعي، والحاجة كذلك إلى منهج يعالج النصوص الفقهية والشرعية بصورة متدرجة أمر اجمعت عليه الغالبية العظمى من عينات الاستبانة، وإلزام الطلبة بمنهج للارتقاء بمهارة القراءة فيما يتعلق بمواد القانون الشرعي لمدة لا تزيد عن عام بجانب المواد الدراسية، كان أمراً أجمع عليه أغلب عينات الاستبانة. ********************************************************** This paper tries to propose a syllabus design for teaching Arabic to university students who are not specializing in the language with special reference to the students of Petroleum College of Abu Dhabi. They are engineering students who have to fulfill the college requirement subject of Arabic that covers the reading, writing and conversation skills. The syllabus aims to enable the students to read correctly, identify the main ideas of the text, argue and state opinions, write a cohesive text that clearly reflects the idea, be able to present the topic, use linguistic knowledge with the structural and rhetorical styles in producing written text, apply linguistic knowledge in analyzing the writing of others with correct use of language and styles. The study discovered the need to set up such syllabus to teach Arabic specifically to non-specialist students in Arabic; the need analysis had also helped the students to give input on their own expectations; non-specialist students are in a more need to the Arabic language skills comparing to the others; they need more practical use of the language then the knowledge about the language and the material content need to made relevant with the reality of the student life. Jerash University 2019-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/71711/1/71711_%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC%20%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86.pdf Ali, Asem Shehadeh Saleh and Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah (2019) نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers. مجلة جرش الثاقفية, 23 (1). pp. 145-169. ISSN - http://www.jpu.edu.jo/jpu/en/
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic P Philology. Linguistics
spellingShingle P Philology. Linguistics
Ali, Asem Shehadeh Saleh
Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah
نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
description يسعى هذا المقترح إلى تصميم وحدة لتعليم اللغة العربية لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين بها، وهم الطلبة المنخرطون ي دراسة القانون الشرعي بكلية القانون بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا؛ حيث قررت اللغة العربية لهؤلاء الطلبة بوصفها متطلباً جامعياً يسعى إلى ربط الطالب الجامعي باللغة العربية قراءة، وكتابة، وتحدثًا. ويهدف هذا المقترح إلى تمكين الطالب الجامعي من القراءة السليمة الخالية من الأخطاء، وتحديد الأفكار الرئيسة للنص، فضلاً عن إقامة الحجج وإبداء وجهات النظر، وفهم النصوص القانونية بصورة تعكس رؤيةً واضحةً، وقدرةً على عرض الموضوع، وتوظيف المعرفة اللغوية بأساليبها التركيبية والبلاغية ي فهم النصوص القانونية ومصطلحاتها. وتوصلت الدراسة إلى أن اللغة العربية مهمة لفهم مواد القانون الشرعي؛ حيث إن مصادر التشريع باللغة العربية، وهناك حاجة ماسة لطلبة القانون الشرعي إلى منهج ذي طبيعة خاصة لفهم مواد القانون الشرعي بصورة أعمق، ووجوب توفير منهج للارتقاء بمهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي، للتمكن من مواد القانون الشرعي، والحاجة كذلك إلى منهج يعالج النصوص الفقهية والشرعية بصورة متدرجة أمر اجمعت عليه الغالبية العظمى من عينات الاستبانة، وإلزام الطلبة بمنهج للارتقاء بمهارة القراءة فيما يتعلق بمواد القانون الشرعي لمدة لا تزيد عن عام بجانب المواد الدراسية، كان أمراً أجمع عليه أغلب عينات الاستبانة. ********************************************************** This paper tries to propose a syllabus design for teaching Arabic to university students who are not specializing in the language with special reference to the students of Petroleum College of Abu Dhabi. They are engineering students who have to fulfill the college requirement subject of Arabic that covers the reading, writing and conversation skills. The syllabus aims to enable the students to read correctly, identify the main ideas of the text, argue and state opinions, write a cohesive text that clearly reflects the idea, be able to present the topic, use linguistic knowledge with the structural and rhetorical styles in producing written text, apply linguistic knowledge in analyzing the writing of others with correct use of language and styles. The study discovered the need to set up such syllabus to teach Arabic specifically to non-specialist students in Arabic; the need analysis had also helped the students to give input on their own expectations; non-specialist students are in a more need to the Arabic language skills comparing to the others; they need more practical use of the language then the knowledge about the language and the material content need to made relevant with the reality of the student life.
format Article
author Ali, Asem Shehadeh Saleh
Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah
author_facet Ali, Asem Shehadeh Saleh
Ibrahim Isa, Mahmud Abdul Fattah
author_sort Ali, Asem Shehadeh Saleh
title نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
title_short نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
title_full نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
title_fullStr نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
title_full_unstemmed نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = A module of syllabus design in reading skill for teaching Arabic for the learners of Islamic law non-native speakers
title_sort نموذج وحدة تدريسية في مهارة القراءة لطلبة القانون الشرعي غير الناطقين باللغة العربية = a module of syllabus design in reading skill for teaching arabic for the learners of islamic law non-native speakers
publisher Jerash University
publishDate 2019
url http://irep.iium.edu.my/71711/
http://irep.iium.edu.my/71711/
http://irep.iium.edu.my/71711/1/71711_%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC%20%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:41:41Z
last_indexed 2023-09-18T21:41:41Z
_version_ 1777413182309007360

Similar Items