Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam
Rentetan sejarah Islam, modern dan pasca-modern menyaksikan impak sains dan telnologi terhadap kemanusiaan. Cabaran modernisma dan pasca-modernism melahirkan “Sekolah-sekolah Islam Berintegrasi” di seluruh dunia Islam – suatu fenomena global. Tetapi APAKAH Pendidikan SAINS yg BERINTEGRASI secara ISL...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English English |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/67363/ http://irep.iium.edu.my/67363/ http://irep.iium.edu.my/67363/1/NJH_NSWVQ_IKRAM-MUSLEH_2018.pdf http://irep.iium.edu.my/67363/7/%28Dr%20Nor%20Jannah%29%20surat%20jemputan%20Mesyuarat%20Kuritaksir%202018.pdf |
| id |
iium-67363 |
|---|---|
| recordtype |
eprints |
| spelling |
iium-673632018-12-12T04:12:14Z http://irep.iium.edu.my/67363/ Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam Hassan, Nur Jannah BJ1188 Religious ethics BP170.8 Universality of Islam BP173.77 Islam and work BP174 The Practice of Islam BP188 Islamic religious life BP190.5 Islamization of Knowledge LB1603 Secondary Education. High schools LB1705 Education and training of teachers LC905 Islamic Education Rentetan sejarah Islam, modern dan pasca-modern menyaksikan impak sains dan telnologi terhadap kemanusiaan. Cabaran modernisma dan pasca-modernism melahirkan “Sekolah-sekolah Islam Berintegrasi” di seluruh dunia Islam – suatu fenomena global. Tetapi APAKAH Pendidikan SAINS yg BERINTEGRASI secara ISLAMI? Pada tahun 2010-2013, kami melawat sekolah-sekolah menengah Islam di Malaysia (12), Indonesia (12), Selatan Thailand (5), Brunei, Singapura, Mindanao & Ontario, dimana kami membuat pemerhatian dan wawancara bersama guru-guru, ahli lembaga, ibu-bapa & pelajar. Analisa kualitatif bahan-bahan mata pelajaran sains (Sains, Biologi, Kimia dan Fisik) yang digunakan, yaitu sekitar 80 dokumen kurikula dan silabus, lebih 100 buku teks, serta laman-laman web dan blog-blog rasmi, menunjukkan TIADA PEMADUAN SEBENAR di dalam kurikulum, silabus, buku teks dan pemngajaran dan pembelajaran sains. Dengan itu, penerangan ini memperincikan mengapa perlu sebuah model Qur'ani untuk pengajaran dan pembelajaran sains tabi'i di sekolah menengah, serta memperkenalkan model tersebut. 2018-09-28 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/67363/1/NJH_NSWVQ_IKRAM-MUSLEH_2018.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/67363/7/%28Dr%20Nor%20Jannah%29%20surat%20jemputan%20Mesyuarat%20Kuritaksir%202018.pdf Hassan, Nur Jannah (2018) Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam. In: Pengenalan Model Qur’ani untuk Pengajaran & Pembelajaran Sains Tabi’i di Sekolah Menengah kepada Unit Kurikulum Ikram-Musleh, 28th September 2018, Seri Kembangan, Selangor. (Unpublished) http://www.musleh.edu.my |
| repository_type |
Digital Repository |
| institution_category |
Local University |
| institution |
International Islamic University Malaysia |
| building |
IIUM Repository |
| collection |
Online Access |
| language |
English English |
| topic |
BJ1188 Religious ethics BP170.8 Universality of Islam BP173.77 Islam and work BP174 The Practice of Islam BP188 Islamic religious life BP190.5 Islamization of Knowledge LB1603 Secondary Education. High schools LB1705 Education and training of teachers LC905 Islamic Education |
| spellingShingle |
BJ1188 Religious ethics BP170.8 Universality of Islam BP173.77 Islam and work BP174 The Practice of Islam BP188 Islamic religious life BP190.5 Islamization of Knowledge LB1603 Secondary Education. High schools LB1705 Education and training of teachers LC905 Islamic Education Hassan, Nur Jannah Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| description |
Rentetan sejarah Islam, modern dan pasca-modern menyaksikan impak sains dan telnologi terhadap kemanusiaan. Cabaran modernisma dan pasca-modernism melahirkan “Sekolah-sekolah Islam Berintegrasi” di seluruh dunia Islam – suatu fenomena global. Tetapi APAKAH Pendidikan SAINS yg BERINTEGRASI secara ISLAMI? Pada tahun 2010-2013, kami melawat sekolah-sekolah menengah Islam di Malaysia (12), Indonesia (12), Selatan Thailand (5), Brunei, Singapura, Mindanao & Ontario, dimana kami membuat pemerhatian dan wawancara bersama guru-guru, ahli lembaga, ibu-bapa & pelajar. Analisa kualitatif bahan-bahan mata pelajaran sains (Sains, Biologi, Kimia dan Fisik) yang digunakan, yaitu sekitar 80 dokumen kurikula dan silabus, lebih 100 buku teks, serta laman-laman web dan blog-blog rasmi, menunjukkan
TIADA PEMADUAN SEBENAR di dalam kurikulum, silabus, buku teks dan pemngajaran dan pembelajaran sains. Dengan itu, penerangan ini memperincikan mengapa perlu sebuah model Qur'ani untuk pengajaran dan pembelajaran sains tabi'i di sekolah menengah, serta memperkenalkan model tersebut. |
| format |
Conference or Workshop Item |
| author |
Hassan, Nur Jannah |
| author_facet |
Hassan, Nur Jannah |
| author_sort |
Hassan, Nur Jannah |
| title |
Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| title_short |
Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| title_full |
Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| title_fullStr |
Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| title_full_unstemmed |
Integrasi pandangan semesta al-Qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah Islam |
| title_sort |
integrasi pandangan semesta al-qur'an & sains tabi'i: satu model bagi sekolah menengah islam |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://irep.iium.edu.my/67363/ http://irep.iium.edu.my/67363/ http://irep.iium.edu.my/67363/1/NJH_NSWVQ_IKRAM-MUSLEH_2018.pdf http://irep.iium.edu.my/67363/7/%28Dr%20Nor%20Jannah%29%20surat%20jemputan%20Mesyuarat%20Kuritaksir%202018.pdf |
| first_indexed |
2023-09-18T21:35:39Z |
| last_indexed |
2023-09-18T21:35:39Z |
| _version_ |
1777412802799992832 |