طرق تدريس علم القراءات في نيجيريا - ولاية كانو نموذجا
ملخص البحث يضم هذه البحث نشأة علم القراءات في نيجيريا وتفاصيل طرق تدريسه في مدارس التحفيظ الثانوية والمعاهد والكليات وكذلك في المدارس الأهلية، وانتهج المنهج الوصفي والإستقرايئ والتحليلى، ويهدف إلى تأكيد وجود هذا العلم وانتشاره في نيجيريا وتقديم صورة تفصيلية عن تدريسه إفادة للآخرين، ويقدم توصيات لتط...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Published: |
Centre Quran Research, Universiti Malaya
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/59144/ http://irep.iium.edu.my/59144/1/%D8%B7%D8%B1%D9%82%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%20%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%81%D9%8A%20%D9%86%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A7.pdf |
| Summary: | ملخص البحث
يضم هذه البحث نشأة علم القراءات في نيجيريا وتفاصيل طرق تدريسه في مدارس التحفيظ الثانوية والمعاهد والكليات وكذلك في المدارس الأهلية، وانتهج المنهج الوصفي والإستقرايئ والتحليلى، ويهدف إلى تأكيد وجود هذا العلم وانتشاره في نيجيريا وتقديم صورة تفصيلية عن تدريسه إفادة للآخرين، ويقدم توصيات لتطويره إلى وضع أفضل.
ويوصي البحث بأنه يجب
أن تتكافت جهود الجهات الرسمية المعنية بالشأن القرآني في إنشاء دراسة أكاديمة على مستوى البكالريوس تمهيدا لمستوى الماجستير والدكتوراه، لأن الشهادات الرسمية في علم القراءات في نيجيريا لا تتعدى الدبلوم وما يعادلها إلى الان.الوضع بحاجة إلى فتح أقسام جديدة لعلم القراءات في المعاهد والكليات نظرا لكثرة الطلاب الراغبين في الإنضمام إليها.
ينبغي أن تكون علاقات تعاونية أكاديمية بين مؤسسات تعليم علم القراءات في نيجيريا والجهات ذات الإهتمام بهذا الشأن في الدول الإسلامية كمصر والسعودية وسوريا وماليزيا واليمن وغيرها. |
|---|