آثار الوسائط المتعددة المختلفة في تعرف المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية في المستوى المتوسط في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
أجريت دراسة شبه تجريبية من قبل الباحثة لاستكشاف استخدام الوسائط المتعددة المختلفة وآثارها لدى الطلاب في التعرف على المفردات الجديدة. وقد استخدمت أربعة أساليب مختلفة من الوسائط المتعددة: (أ) النص المرئي والصورة ، (ب) النص المرئي والصورة بإضافة الصوت ، (ج) النص المرئي والصورة والصوت بإضافة الترجمة ، و...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Published: |
Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/41464/ http://irep.iium.edu.my/41464/1/Artikel_ukm-Radhwa.pdf |