دَوْرُ مدخلِ التَّعليم بالمهمَّاتِ في تعليمِ اللُّغةَ العربيّة وتعلّمها بوصفها لُغةً أجنبيّة أو ثانيةً = Dawr mudkhal al-ta'lim bi-al-muhimmat fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyah wa-ta'limiha biwasfiha lughah ajnabiyah aw thaniah
مُلَخَّصُ البَحْثُ سَعَى هذا البحث من خلال المنهج الوصفيّ الاستقرائيّ المسحيّ؛ للوقوف على مدى فهم مدرسيّ مركز اللُّغات في الجامعة الإسلاميَّة العالميَّة في ماليزيا لمفهوم التَّعليم بالمهَّمات، ووجهات نظرهم حول هذا المفهوم، وقد تكوَّنت عيِّنَة البحث من 99 مُدرِّساً، وقد اُستطلعت آراؤهم باستبيان مُ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ma'had al-Lughah al-'Arabiyah, al-Jamiah Ifriqiya al-'Alamiyah, Khurtum, Sudan
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/39378/ http://irep.iium.edu.my/39378/1/%D8%AF%D9%88%D8%B1_%D9%85%D8%AF%D8%AE%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A7%D8%AA.pdf |