تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran

تتألف البلاغة العربية من ثلاثة علوم رئيسة هي؛ علم المعاني، وعلم البيان، وعلم البديع. ودراسة البلاغة ليست فقط لمن يريد أن يجعلها ميدان تخصصه، وإنما هي ضرورة أيضا لمن يريد أن يُتقن اللغة العربية بشكل عام؛ لأن البلاغة جوهر اللغة العربية، ومن اتّقنها فقد اتقن اللغة العربيّة. أمّا فن البديع، وهو فرع من ف...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Wan Ahmad, Wan Azura, Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed, Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 2011
Subjects:	BP130 Works about the Qurʼān
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/30508/ http://irep.iium.edu.my/30508/ http://irep.iium.edu.my/30508/1/Dr._Nasruddin_SAPBA_-_874.pdf

id	iium-30508
recordtype	eprints
spelling	iium-305082015-05-27T00:46:44Z http://irep.iium.edu.my/30508/ تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran Wan Ahmad, Wan Azura Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah BP130 Works about the Qurʼān تتألف البلاغة العربية من ثلاثة علوم رئيسة هي؛ علم المعاني، وعلم البيان، وعلم البديع. ودراسة البلاغة ليست فقط لمن يريد أن يجعلها ميدان تخصصه، وإنما هي ضرورة أيضا لمن يريد أن يُتقن اللغة العربية بشكل عام؛ لأن البلاغة جوهر اللغة العربية، ومن اتّقنها فقد اتقن اللغة العربيّة. أمّا فن البديع، وهو فرع من فروعها فقد احتلّ مكانًا مرموقًا منذ العصر القديم في اللغة العربية عامةً، وفي البلاغة خاصةً. وقد تداولت العرب أنواع البديع المختلفة في كلامهم اليومي، وذلك إمّا لغرض التنبيه وإثارة الاهتمام، وإمّا إظهارًا لفصاحة المتحدث، وبلاغته، وقدرته اللغوية. ولقد وجدنا أنّ ما جاء في القرآن من فن البديع يدل على ذلك حيث جاء مطبوعا ليس أثر فيه للصنعة أو الكلفة أو التعقيد، فقد أتى عفو الخاطر، فهو تكامل بين الشكل والمضمون، بين اللفظ والمعنى. ونظرا إلى معوقات طلبتنا الماليزيين والتي تكمن في مهارة التعبير في اللغة العربية، وتعود إلى قلة ثروتهم اللغوية، بالإضافة إلى عدم ممارستهم لهذه اللغة، لذا جاءت هذه الورقة تتناول طريقة تنمية الثروة اللغوية، والثقة بالنفس (self-confidence) لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس فن البديع في القرآن الكريم. ويعتمد الباحثون في هذا البحث على المنهج الوصفي والتطبيقي، وذلك باستقراء شواهد المحسنات البديعية (اللفظية والمعنوية) في القرآن الكريم، ثم تحليلها تحليلاً بلاغيًا. ومن أجل الحصول على المعلومات، يطّلع الباحثون على المصادر المتنوعة منها كتب البلاغة العامة والخاصة، والدراسات البلاغية والبحوث الجامعية والدوريات، كما يستفيدون أيضا من كتب التفاسير، وبخاصة تلك التي تعني بالمادة البلاغية على سبيل المثال:"تفسير الكشّاف" للزمخشري، والكتب التي تتعلق بطرق التدريس، بالإضافة إلى بعض الكتب التي تُعنى بهذا الشأن في العصر الحديث. ويؤكّد الباحثون أن الثروة اللغوية تعتبر صلب الموضوع، تليها الممارسة، وهي مفتاح أساسي - للطلبة - لاستيعاب اللغة العربية. Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 2011-12-05 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/30508/1/Dr._Nasruddin_SAPBA_-_874.pdf Wan Ahmad, Wan Azura and Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed and Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah (2011) تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran. In: Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SِAPBA'11): Wawasan Dan Cabaran Malaysia-China, 5-6 December 2011, Beijing. http://www.ukm.my/sapba/prosiding%20sapba11.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English
topic	BP130 Works about the Qurʼān
spellingShingle	BP130 Works about the Qurʼān Wan Ahmad, Wan Azura Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
description	تتألف البلاغة العربية من ثلاثة علوم رئيسة هي؛ علم المعاني، وعلم البيان، وعلم البديع. ودراسة البلاغة ليست فقط لمن يريد أن يجعلها ميدان تخصصه، وإنما هي ضرورة أيضا لمن يريد أن يُتقن اللغة العربية بشكل عام؛ لأن البلاغة جوهر اللغة العربية، ومن اتّقنها فقد اتقن اللغة العربيّة. أمّا فن البديع، وهو فرع من فروعها فقد احتلّ مكانًا مرموقًا منذ العصر القديم في اللغة العربية عامةً، وفي البلاغة خاصةً. وقد تداولت العرب أنواع البديع المختلفة في كلامهم اليومي، وذلك إمّا لغرض التنبيه وإثارة الاهتمام، وإمّا إظهارًا لفصاحة المتحدث، وبلاغته، وقدرته اللغوية. ولقد وجدنا أنّ ما جاء في القرآن من فن البديع يدل على ذلك حيث جاء مطبوعا ليس أثر فيه للصنعة أو الكلفة أو التعقيد، فقد أتى عفو الخاطر، فهو تكامل بين الشكل والمضمون، بين اللفظ والمعنى. ونظرا إلى معوقات طلبتنا الماليزيين والتي تكمن في مهارة التعبير في اللغة العربية، وتعود إلى قلة ثروتهم اللغوية، بالإضافة إلى عدم ممارستهم لهذه اللغة، لذا جاءت هذه الورقة تتناول طريقة تنمية الثروة اللغوية، والثقة بالنفس (self-confidence) لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس فن البديع في القرآن الكريم. ويعتمد الباحثون في هذا البحث على المنهج الوصفي والتطبيقي، وذلك باستقراء شواهد المحسنات البديعية (اللفظية والمعنوية) في القرآن الكريم، ثم تحليلها تحليلاً بلاغيًا. ومن أجل الحصول على المعلومات، يطّلع الباحثون على المصادر المتنوعة منها كتب البلاغة العامة والخاصة، والدراسات البلاغية والبحوث الجامعية والدوريات، كما يستفيدون أيضا من كتب التفاسير، وبخاصة تلك التي تعني بالمادة البلاغية على سبيل المثال:"تفسير الكشّاف" للزمخشري، والكتب التي تتعلق بطرق التدريس، بالإضافة إلى بعض الكتب التي تُعنى بهذا الشأن في العصر الحديث. ويؤكّد الباحثون أن الثروة اللغوية تعتبر صلب الموضوع، تليها الممارسة، وهي مفتاح أساسي - للطلبة - لاستيعاب اللغة العربية.
format	Conference or Workshop Item
author	Wan Ahmad, Wan Azura Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah
author_facet	Wan Ahmad, Wan Azura Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Muhammad Zainal Abidin, Ahmad Fadzillah
author_sort	Wan Ahmad, Wan Azura
title	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
title_short	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
title_full	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
title_fullStr	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
title_full_unstemmed	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = Development of vocabulary and confidence of the Malaysian students in the light of al-Badi science teaching from the holy Quran
title_sort	تنمية الثروة اللغوية والثقة بالنفس لدى الطلبة الماليزيين في ضوء تدريس علم البديع من القرآن الكريم = development of vocabulary and confidence of the malaysian students in the light of al-badi science teaching from the holy quran
publisher	Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
publishDate	2011
url	http://irep.iium.edu.my/30508/ http://irep.iium.edu.my/30508/ http://irep.iium.edu.my/30508/1/Dr._Nasruddin_SAPBA_-_874.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:44:40Z
last_indexed	2023-09-18T20:44:40Z
_version_	1777409594553794560

Similar Items