البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)

إن عملية تعليم مواد الدراسات الإسلامية واللغة العربية وتعلمها في عصرنا هذا تستدعي الممارسة التقنية الحديثة. وتعد خدمة بورت فوليو الإلكتروني (Electronic Portfolio) على شبكة الإنترنت إحدى هذه التقنيات الحديثة المعاصرة، وهي تعتمد على جمع الخبرات التعليمية وما تتعلق بها من ملاحظات وخواطر وأفكار، وكذل...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Md Ghalib, Mohd. Feham
Format: Book Chapter
Language:English
Published: IIUM Press 2011
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/16484/
http://irep.iium.edu.my/16484/
http://irep.iium.edu.my/16484/1/TOC.pdf
id iium-16484
recordtype eprints
spelling iium-164842012-11-06T11:31:15Z http://irep.iium.edu.my/16484/ البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan) Md Ghalib, Mohd. Feham L Education (General) PJ6001 Arabic إن عملية تعليم مواد الدراسات الإسلامية واللغة العربية وتعلمها في عصرنا هذا تستدعي الممارسة التقنية الحديثة. وتعد خدمة بورت فوليو الإلكتروني (Electronic Portfolio) على شبكة الإنترنت إحدى هذه التقنيات الحديثة المعاصرة، وهي تعتمد على جمع الخبرات التعليمية وما تتعلق بها من ملاحظات وخواطر وأفكار، وكذلك المواد التعليمية المدروسة من ضمنها صور وأصوات وأفلام. وقد تناولتُ هذه الدراسة من جانبين رئيسيين؛ الجانب النظري والجانب التطبيقي، كما تناولت طريقة التقويم الأشمل للتأكد من ذاتية خدمة بورت فوليو الإلكتروني أثناء التطبيق؛ ففي بداية الدراسة تم جمع المعلومات من عينة البحث باستخدام الاستبانة حول مدى صلاحية استعمال الخدمة المذكورة لأغراض تعليمية، علمًا أن خدمة بورت فوليو الإلكتروني تمرّ بمراحل عديدة مرتبطة مع بعضها البعض أثناء بنائها من حيث التحليل والتطوير والتصميم والتنفيذ والتقويم. وإن نتائج هذه الدراسة التي تكون في صورة موقع الإنترنت الإلكتروني قادرة على تقديم خدمة البورت فوليو الشخصي، فيسهل استخدامها من قبل طلبة الدراسات الإسلامية واللغة العربية في الجامعات والمعاهد العلمية بماليزيا على وجه الخصوص. IIUM Press 2011 Book Chapter PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/16484/1/TOC.pdf Md Ghalib, Mohd. Feham (2011) البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan). In: قضايا اللسانيات الاجتماعية والحاسوبية والتعلمية المعاصرة لغير الناطقين بالعربية (Qadhaya al-lisaniyyat al-ijtima'iyyah wa al-hasubiyyah wa al-ta'limiyyah al-mua'sirah wa al-ta'limiyyah al-mu'asirah li ghair al-natiqin bi al-arabiyyah). IIUM Press, Kuala Lumpur, pp. 99-116. ISBN 9789670225654 http://rms.research.iium.edu.my/bookstore/default.aspx
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic L Education (General)
PJ6001 Arabic
spellingShingle L Education (General)
PJ6001 Arabic
Md Ghalib, Mohd. Feham
البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
description إن عملية تعليم مواد الدراسات الإسلامية واللغة العربية وتعلمها في عصرنا هذا تستدعي الممارسة التقنية الحديثة. وتعد خدمة بورت فوليو الإلكتروني (Electronic Portfolio) على شبكة الإنترنت إحدى هذه التقنيات الحديثة المعاصرة، وهي تعتمد على جمع الخبرات التعليمية وما تتعلق بها من ملاحظات وخواطر وأفكار، وكذلك المواد التعليمية المدروسة من ضمنها صور وأصوات وأفلام. وقد تناولتُ هذه الدراسة من جانبين رئيسيين؛ الجانب النظري والجانب التطبيقي، كما تناولت طريقة التقويم الأشمل للتأكد من ذاتية خدمة بورت فوليو الإلكتروني أثناء التطبيق؛ ففي بداية الدراسة تم جمع المعلومات من عينة البحث باستخدام الاستبانة حول مدى صلاحية استعمال الخدمة المذكورة لأغراض تعليمية، علمًا أن خدمة بورت فوليو الإلكتروني تمرّ بمراحل عديدة مرتبطة مع بعضها البعض أثناء بنائها من حيث التحليل والتطوير والتصميم والتنفيذ والتقويم. وإن نتائج هذه الدراسة التي تكون في صورة موقع الإنترنت الإلكتروني قادرة على تقديم خدمة البورت فوليو الشخصي، فيسهل استخدامها من قبل طلبة الدراسات الإسلامية واللغة العربية في الجامعات والمعاهد العلمية بماليزيا على وجه الخصوص.
format Book Chapter
author Md Ghalib, Mohd. Feham
author_facet Md Ghalib, Mohd. Feham
author_sort Md Ghalib, Mohd. Feham
title البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
title_short البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
title_full البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
title_fullStr البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
title_full_unstemmed البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
title_sort البورت فوليو الإلكتروني بوصفة أداة للتقويم البنائي طلبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية نموذجا (al-bort folio al-iloktroni bi wasfah adah lil taqwim al-bina'ie thalabah al-lughah al-arabiyyah wa al-dirasat al-islamiyyah namuzajan)
publisher IIUM Press
publishDate 2011
url http://irep.iium.edu.my/16484/
http://irep.iium.edu.my/16484/
http://irep.iium.edu.my/16484/1/TOC.pdf
first_indexed 2023-09-18T20:25:17Z
last_indexed 2023-09-18T20:25:17Z
_version_ 1777408375100801024