Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah

Kemampuan seseorang guru dalam menyampaikan pengajarannya adalah bergantung kepada kreativiti yang dimiliki. Dengan adanya kreativiti atau kepelbagaian dalam teknik mengajar, sudah pasti dapat menarik perhatian para pelajar. Kreativiti adalah merupakan suatu bakat yang terpendam di dalam diri seseo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Agus, Ariegusrini, Salleh, Mohamad Johdi
Other Authors:	Ahmad, Abdul Razaq
Format:	Book Chapter
Language:	English
Published:	UKM and Universiti Riau Indonesia 2009
Subjects:	LB1025 Teaching (principles and practices)
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/13292/ http://irep.iium.edu.my/13292/1/Chapter_-_Kreativiti_Pengajaran_%26_Pmbljaran_Sejarah_-_2009.pdf

id	iium-13292
recordtype	eprints
spelling	iium-132922011-12-28T03:42:16Z http://irep.iium.edu.my/13292/ Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah Agus, Ariegusrini Salleh, Mohamad Johdi LB1025 Teaching (principles and practices) Kemampuan seseorang guru dalam menyampaikan pengajarannya adalah bergantung kepada kreativiti yang dimiliki. Dengan adanya kreativiti atau kepelbagaian dalam teknik mengajar, sudah pasti dapat menarik perhatian para pelajar. Kreativiti adalah merupakan suatu bakat yang terpendam di dalam diri seseorang manusia. Bagi menggalakkan pemikiran yang kreatif serta pembentukan seorang insan yang kreatif, satu suasana yang selesa dan kondusif perlu disediakan. Kreativiti di dalam bilik darjah boleh dan seharusnya memimpin murid-murid supaya lebih berminat dan mengambil bahagian dalam pengalaman pengajaran dan pembelajaran. Seorang guru yang kreatif dapat memupuk serta meningkatkan daya kreativiti para pelajarnya. Sebaliknya, seorang guru yang tegas dan tidak fleksibel akan membendung kecenderungan dalam pemikiran para pelajar. Maka, seseorang pendidik yang kreatif akan bertindak sebagai pemberi motivasi dalam pembelajaran bagi pelajarpelajar. Guru-guru yang kreatif adalah merupakan seorang pendidik yang boleh menstrukturkan pengalaman-pengalaman pelajaran yang membolehkan perkembangan kreativiti di kalangan para pelajarnya. Mereka (guru kreatif) boleh menunjukkan kefleksibelan dalam cara pemilihan pendekatan-pendekatan, strategi pengajaran atau pedagogi dalam menjalankan peranan mereka UKM and Universiti Riau Indonesia Ahmad, Abdul Razaq M. Si, Isjoni 2009 Book Chapter PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/13292/1/Chapter_-_Kreativiti_Pengajaran_%26_Pmbljaran_Sejarah_-_2009.pdf Agus, Ariegusrini and Salleh, Mohamad Johdi (2009) Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah. In: Transformasi pengajaran dan pembalajaran sejarah. UKM and Universiti Riau Indonesia, Riau Indonesia, pp. 183-196. ISBN 9786028025270
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English
topic	LB1025 Teaching (principles and practices)
spellingShingle	LB1025 Teaching (principles and practices) Agus, Ariegusrini Salleh, Mohamad Johdi Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
description	Kemampuan seseorang guru dalam menyampaikan pengajarannya adalah bergantung kepada kreativiti yang dimiliki. Dengan adanya kreativiti atau kepelbagaian dalam teknik mengajar, sudah pasti dapat menarik perhatian para pelajar. Kreativiti adalah merupakan suatu bakat yang terpendam di dalam diri seseorang manusia. Bagi menggalakkan pemikiran yang kreatif serta pembentukan seorang insan yang kreatif, satu suasana yang selesa dan kondusif perlu disediakan. Kreativiti di dalam bilik darjah boleh dan seharusnya memimpin murid-murid supaya lebih berminat dan mengambil bahagian dalam pengalaman pengajaran dan pembelajaran. Seorang guru yang kreatif dapat memupuk serta meningkatkan daya kreativiti para pelajarnya. Sebaliknya, seorang guru yang tegas dan tidak fleksibel akan membendung kecenderungan dalam pemikiran para pelajar. Maka, seseorang pendidik yang kreatif akan bertindak sebagai pemberi motivasi dalam pembelajaran bagi pelajarpelajar. Guru-guru yang kreatif adalah merupakan seorang pendidik yang boleh menstrukturkan pengalaman-pengalaman pelajaran yang membolehkan perkembangan kreativiti di kalangan para pelajarnya. Mereka (guru kreatif) boleh menunjukkan kefleksibelan dalam cara pemilihan pendekatan-pendekatan, strategi pengajaran atau pedagogi dalam menjalankan peranan mereka
author2	Ahmad, Abdul Razaq
author_facet	Ahmad, Abdul Razaq Agus, Ariegusrini Salleh, Mohamad Johdi
format	Book Chapter
author	Agus, Ariegusrini Salleh, Mohamad Johdi
author_sort	Agus, Ariegusrini
title	Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
title_short	Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
title_full	Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
title_fullStr	Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
title_full_unstemmed	Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
title_sort	kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah
publisher	UKM and Universiti Riau Indonesia
publishDate	2009
url	http://irep.iium.edu.my/13292/ http://irep.iium.edu.my/13292/1/Chapter_-_Kreativiti_Pengajaran_%26_Pmbljaran_Sejarah_-_2009.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:22:28Z
last_indexed	2023-09-18T20:22:28Z
_version_	1777408198357024768

Kreativiti pengajaran dan pembelajaran sejarah

Similar Items