Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.

Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gus...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Mohamad, Baharom, Yunus, Fazlina, Salleh, Mohamad Johdi, Abdullah, Mohd Yusof
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/11679/ http://irep.iium.edu.my/11679/1/Proceding_-_Kepimpinan_Pendidikan_Autentik_Politeknik.pdf

id	iium-11679
recordtype	eprints
spelling	iium-116792012-02-03T00:51:17Z http://irep.iium.edu.my/11679/ Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik. Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof L Education (General) Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gus memberi impak terhadap kualiti dan kemajuan organisasi tersebut. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji domaindomain kepimpinan autentik Ketua Jabatan di Politeknik terhadap prestasi kerja pensyarah. Responden kajian terdiri daripada 259 orang pensyarah di tiga buah politeknik di Malaysia iaitu Politeknik Kota Kinabalu, Sabah, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang dan Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Kedah. Responden telah dipilih secara rawak mudah. Reka bentuk kajian yang digunakan adalah tinjauan secara kuantitatif yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data dianalisis menggunakan SPSS yang melibatkan peratus, skor min, sisihan piawai dan pengujian hipotesis korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan keempat-empat domain kepimpinan autentik iaitu kesedaran diri (self awareness) (min = 3.95, sp = 0.491), proses keadilan (unbiased processing) (min = 4.01, sp = 0.520), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (min = 4.03, sp = 0.511) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (min = 4.06, sp = 0.525) dalam mentadbir jabatan di Politeknik. Prestasi kerja pensyarah di bawah kepimpinan Ketua Jabatan secara keseluruhannya berada di tahap sederhana. Hasil dapatan ini juga menunjukkan terdapat perkaitan yang signifikan di antara prestasi kerja pensyarah dengan keempat-empat domain kepimpinan autentik yang diamalkan oleh Ketua Jabatan di Politeknik iaitu kesedaran diri (self awareness) (r = 0.467), proses keadilan (unbiased processing) (r = 0.469), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (r = 0.466) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (r =0.485) . Secara kesimpulannya, Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan domain-domain kepimpinan autentik dalam mengurus jabatan. 2010-06 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/11679/1/Proceding_-_Kepimpinan_Pendidikan_Autentik_Politeknik.pdf Mohamad, Baharom and Yunus, Fazlina and Salleh, Mohamad Johdi and Abdullah, Mohd Yusof (2010) Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik. In: Seminar Kebangsaan Pendidikan Negara Ke-4 - SKEPEN, 15 June 2010, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor.
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English
topic	L Education (General)
spellingShingle	L Education (General) Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
description	Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gus memberi impak terhadap kualiti dan kemajuan organisasi tersebut. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji domaindomain kepimpinan autentik Ketua Jabatan di Politeknik terhadap prestasi kerja pensyarah. Responden kajian terdiri daripada 259 orang pensyarah di tiga buah politeknik di Malaysia iaitu Politeknik Kota Kinabalu, Sabah, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang dan Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Kedah. Responden telah dipilih secara rawak mudah. Reka bentuk kajian yang digunakan adalah tinjauan secara kuantitatif yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data dianalisis menggunakan SPSS yang melibatkan peratus, skor min, sisihan piawai dan pengujian hipotesis korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan keempat-empat domain kepimpinan autentik iaitu kesedaran diri (self awareness) (min = 3.95, sp = 0.491), proses keadilan (unbiased processing) (min = 4.01, sp = 0.520), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (min = 4.03, sp = 0.511) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (min = 4.06, sp = 0.525) dalam mentadbir jabatan di Politeknik. Prestasi kerja pensyarah di bawah kepimpinan Ketua Jabatan secara keseluruhannya berada di tahap sederhana. Hasil dapatan ini juga menunjukkan terdapat perkaitan yang signifikan di antara prestasi kerja pensyarah dengan keempat-empat domain kepimpinan autentik yang diamalkan oleh Ketua Jabatan di Politeknik iaitu kesedaran diri (self awareness) (r = 0.467), proses keadilan (unbiased processing) (r = 0.469), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (r = 0.466) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (r =0.485) . Secara kesimpulannya, Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan domain-domain kepimpinan autentik dalam mengurus jabatan.
format	Conference or Workshop Item
author	Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof
author_facet	Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof
author_sort	Mohamad, Baharom
title	Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
title_short	Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
title_full	Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
title_fullStr	Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
title_full_unstemmed	Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
title_sort	kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.
publishDate	2010
url	http://irep.iium.edu.my/11679/ http://irep.iium.edu.my/11679/1/Proceding_-_Kepimpinan_Pendidikan_Autentik_Politeknik.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:20:58Z
last_indexed	2023-09-18T20:20:58Z
_version_	1777408103648591872

Kepimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik.

Similar Items